【文章內(nèi)容簡介】 方式，搜索日后改革的資源。 二、活動宗旨：求新求變，大膽設想，細心學習，謹慎實施。 三、活動背景： 武漢理工大學學生會人力資源部于 __年 4 月份成立，是一個潛力無窮的部門。它的成立使學生工作得以更好的開展，是校學生會的重要部門。為了部門更好的開展工作，校學生會人力資源部決定進入企業(yè)中的人力資源部實踐，了解和學習企業(yè)中人力資源部的工作方法，取長補短，完善自己的工作。 四、主辦單位：共青團武漢理工大學委員會 五、承辦單位：武漢理工大學學生會人力資源部 六、支持單位：武漢理工大學學生會實踐調(diào)研部 七、活動場所：某武漢市公司 八、活動時間： 20__年 4 月或 5 月 九、活動內(nèi)容： (一 )活動負責人：孫宇 (二 )活動人員：人力資源部全體人員 (三 )活動開展： 前期工作：了解要實踐的公司背景，做好充分準備 。學習企業(yè)中人力資源的知識 。做好此次活動的宣傳工作。 中期工作：正式進入公司的人力資源部實踐，重點學習。 以下八方面的內(nèi)容： (1)工作分析。 (2)人力資源規(guī)劃。 (3)員工招聘與甄選。 (4)員工培訓。 (5)職業(yè)生涯與管理。 (6)績效評價。 (7)薪酬管理。 (8)勞動關系。 中后期工作：在盡可能完善以上學習內(nèi)容的同時，思考人力資源部在企業(yè)中的重要地位，如何借鑒到學生會，如何實施。 后期工作：召開一次總結交流會，對這次活動進行總結，大家暢所欲言，各抒己見，談談對這次活動的感受 。最后運用 SWOT 法分析工作，如何揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免劣勢和風險。會后上交一份改革人力資源部建議書。 十、活動中應注意的問題和細節(jié)： 在未經(jīng)允許的情況下，不得碰觸公司中的儀器或其他設備。 十一、活動費用： 拉贊助。 內(nèi)部財務估算。 十二、前景展望： 此次活動是校學生會人力資源部的一次創(chuàng)新實踐，使理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，提高了學生的綜合素質(zhì)，鍛煉了學生的早期社會化實踐能力。 相信在校團委的支持下，部門的充分準備下，此次活動會圓滿成功。 大學班級團建活動具體方案篇 9 一、活動主題 支持環(huán)保事業(yè)做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。 二、活動目的 大學階段，是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質(zhì)。 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗 。人類只有一個地球 。而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。 “ 救救地球 ” 已成為世界各國人民烈的呼聲，作為大學生，作為青年志愿者，我們更應該增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務，做好帶頭作用，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。 三、活動宗旨 奉獻、友愛、互助、進步 四、活動時間 20__年 __月 _日 五、活動地點 __公園 六、活動參加人員 語文教育 __級 _班青年志愿者 七、活動總負責人 __， ___ 八、活動前期準備 1 團支部召開會議討論活動時間，明確活動活動主題和活動輿論導向 2 團支部討論協(xié)商確定活動形式及各環(huán)節(jié) 3 團支部討論確定人員安排和工作分配 (1)組織委員到 __公園勘察情形和環(huán)境，以進一步確定活動進程 (2)由學習委員收集本次活動需要的資料數(shù)據(jù)及宣傳資料的打印 (3)由體育委員和治保委員負責現(xiàn)場紀律的維持以及遇到突發(fā)狀況的處理 (4)由宣傳委員撰寫宣傳資料 (5)由組織委員確定時間和人員的通知安排 (6)由班長和團支書協(xié)調(diào)安排整個活動 4 活動形式是問卷調(diào)查 5 取得學校認可，并開出本次活動許可證明 6 安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等 九、活動流程 1 出發(fā)前集中志愿者，清點志愿者人數(shù)，交代細節(jié) 2 到達地點后， 由班長交代大家細節(jié)問題 3 簡短的交代結束后，志愿者們自行解散并分散進行活動 4 工作人員全程跟蹤攝影 5 活動結束之前，請人文學院學生會社工部的代表講話 6 活動結束后，組織者召集志愿者集合并清點人數(shù)返回學校 十、活動備注 要求志愿者在活動中注意安全問題活動期間志愿者不得自行到處閑逛 十一、活動意義 環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。 ” 一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告： “ 只要我們 —— 人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園 ” 。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。 青年志愿者奉 獻給社會的不僅僅是服務，同時也要向全社會昭示了一種精神，青年志愿者所彰顯出的精神也是對人類文明成果的吸收。作為志愿者要明白，自己不僅僅是為那些需要幫助的付出，更該帶著一種學習和進步的態(tài)度深入其中，帶著責任和熱情投入到這些公益活動中。作為青年人，在這些社會活動中，我們要去看出社會需要什么，我們能給社會什么，我們該做什么，我們還能做什么。與此同時，哪些是前車之鑒，哪些是值得效仿的經(jīng)驗和自我激勵的，把這些都運用到我們自己的生活中，這才是志愿者的收獲。讓志愿者和被服務者找到各自所需，原本雙方的付出和享受，最終成為一 種雙贏。 十二、活動經(jīng)費 50 元左右 大學班級團建活動具體方案篇 10 一、活動目的 為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺， __學院定于在 20_年 __月 __日展開學院 “__杯 ” 籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。 二、活動宗旨 以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園 三、主辦單位 __學院學工處 四、承辦單位 __學院學生會體育部 五、活動時間、地點 20_年 __月 __日開賽，周一至周五每天下午 2： 00—— 5： 30 后山籃球場。 六、參賽對象 各系部代表隊，繼續(xù)教育學院，院學生會團委社團聯(lián)合會。 七、分組方式 各系體育部部長于 __月 __號到學工處 ___抽簽分組，沒到者視為棄權。 八、比賽形式 采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環(huán)賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。 九、比賽細則 比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。 以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和 12 名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務。 比賽分為上下半場，每半場 30 分鐘，中間休息 15 分鐘。 上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。 比賽中在每半場累計犯規(guī)超過 7 次，對方可獲得兩次罰球的機會。 全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。 全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間 30s。換人無限制。 在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停 (或換人 )。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。 參賽的系部統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區(qū)別。 球員做出的不體現(xiàn)運動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。 1比賽在計時員發(fā)出比賽結束終了信號時結束 。在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。 1棄權：比賽開始時，一方隊員不 足五人時，球賽不得開始。在比賽時間 15 分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝 。一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。 1如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫(yī)處。 1在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。 1本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。 1主辦方有最終解釋權和裁定權。 十、獎項設置 設冠軍、亞軍、季軍各一名 冠軍獎金： ___。亞軍獎金： ___。季軍獎金： ___。 大學班級團建活動具體方案篇 11 一、活動主題 “ 走近大學生 ” 辯論賽 二、活動目的 豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著 “ 公平競爭，力爭第一 ” 的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。 三、活動對象 大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。 四、活動時間 觀看辯論賽錄像： _月 _日 (即舉辦辯論賽觀影學習交流會 ) 活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。 抽簽： _月 _日 評委培訓： _月 _日晚自習 初賽：第四周 (_號、 _號每天分別兩場 )