初二家長會校長講話稿(編輯修改稿)
2024-09-16 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 士，她可以用流利的英文為他們做準確的指導 。另外吳星蓉還獲得了古箏 9 級證書。普渡大學錄取通知書中這樣寫道： “ 你擁有很強的自信心，是一名非常優(yōu)秀的學生。我們相信你可以克服生活學習上的任何困難，并且完成一 次次的華麗的挑戰(zhàn)，在這方面我們對你的高度認可，毋庸置疑。 ” 劉路， 22 歲，中南大學數(shù)學科學與計算技術(shù)學院大四學生。 “ 《符號邏輯雜志》是業(yè)內(nèi)相當權(quán)威的雜志，高中老師說： “ 他的表達能力遠不如他的思考能力。 ” 宮福婧說， “ 這一點從每次考試的試卷上都能體現(xiàn)出來。他絕對可以把這道題做對并得出正確結(jié)果，但對其中的步驟往往極盡省略，跳躍性很強。別的同學需好幾步推算得出的結(jié)果，他一步就到位了。 ”“ 他對數(shù)學一直有著濃厚的熱情和興趣。 ” 田巨坤說， “ 他能取得這樣的成績，我并不意外。 ” 中南大學教授侯振挺當即決定收劉嘉憶為徒。 “ 從事教育事業(yè)這么多年，一個大三的學生能獨立發(fā)現(xiàn)問題，做出這個達到博士水平的論文，可以用百萬分之一來形容，是罕見的驚喜。 ” 劉路給學弟學妹們的寄語：人生好比一道數(shù)學題，外在環(huán)境只能影響你的速度，或牽引加速，或阻礙減速，決定最后終點的人只有你自己。 我們在平常學習生活中，都希望自己在各種考試中考好，打高分，可是在學習過程上，行動上，付出的太少了，作業(yè)不認真完成，總想照著會的學生抄，自己不思考，久而久之，熱情是有了，把熱情投入到抄作業(yè)上了，把熱情用跑偏了。有的一心跟同學校友玩耍，就像來到學校就是為了玩，靜不下心，全校人都認識他成為驕傲。還有的喜歡電視，沉迷網(wǎng)絡(luò)，只要不談學習，其他樣樣通，都是把熱情轉(zhuǎn)移了。 沒有熱情學習，就會專心做其他事。要不，咱初二年級在學校的量化考核中，政教扣分是最嚴重的，這足以說明一切。本來我想給大家也念念這大半年來的考核分 數(shù)，因為時間的關(guān)系，也是過去的事情了，還是不念了，家丑不可外揚呀。散漫，自由，無序，帶來很多負面影響。就在上周，讓中午不走的同學，來多媒體教室打掃一下衛(wèi)生，同學去了兩趟，第三趟看我要去了，都來了。你說，自己的家長們要來學校，班級，咱們不該把教室會議室弄干凈，我也不知道現(xiàn)在的學生是咋想的，可能是我有病。今天也想說出這些同學的名字，還是別說了，誰都有一個自尊嗎 ?何況人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。 再有，還有部分學生帶手機入校，我們與家長們說，別讓孩子帶手機上學，在學校內(nèi)，有什么事情，老師就會給你們 家長打電話，有的學生不是一次的帶手機，以前都查過他，手機還是家長領(lǐng)回去的，可是，孩子還是又有帶來了，人家用跑車炫富，你用手機炫富唄 !其實呀，帶手機本身沒錯，我們就是怕學生半夜或頻繁通話，還有的手機上網(wǎng)，學習的心就會散了，哪能提高成績呀 !我真不知道這部分家長們是怎么想的。 就在第 5 周時，我們周五發(fā)周末作業(yè)安排表，周末作業(yè)要經(jīng)過家長過目，不是檢查對錯，是確認孩子們把作業(yè)做了吧，家長要簽字。周一到校后，統(tǒng)一上交。再有，就是學習資料，花錢買了，咱就得做，要不不是白花錢了嗎，周末都拿回家看看，做做，累了，在玩一會 兒，別周末了，就知道玩，玩過了，也不太好。 為了你的學習熱情，我們班主任在排座位時，盡量讓你的周圍有成績比較好的學生，能時刻為你提供幫助 。學習熱情也傳染，你總跟自己不做作業(yè)的學生在一起，最后你也這樣了，也真心希望走在前列的同學帶帶后進的同學。再有，本學期扈校長提出了幫扶生計劃，各學科老師針對部分學生的弱科進行幫扶，主要培養(yǎng)學生勤學好問
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