創(chuàng)意中秋主持稿(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的 老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目，歌曲《但愿人長久》，有請 老師。 主持 1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過欣賞 班 為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭 明月幾時有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸 襟。 主持 2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的 “ 今宵月更圓 ” 中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認(rèn)識。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名 “ 中秋節(jié) ”。又因?yàn)檫@個節(jié)日在秋季八月，故又稱 “ 秋節(jié) ” 、 “ 八月節(jié) ” 、 “ 中秋節(jié) ”。 這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱 “ 團(tuán)圓節(jié) ” 、 “ 女兒節(jié) ” 。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請 班的 為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。 主持 1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由 老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請 老師。 主持 2：聽完了 老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不 忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓 班的 同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。 主持 1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由 主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請 主任。 主持 2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月 亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓 同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌，《聽媽媽講那過去的事情》。 主持 1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若 鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞馬麗峰老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請馬麗峰老師。 主持 2： “ 春江潮水連海平，海上明月共潮生 ” ，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由 班 同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》 。 主持 1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作 玉兔 。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。下面由 為大家?guī)硪皇自娎收b《千燈明月》。 主持 2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng) 。微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由 同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。 主持 1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請 班 同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。 主持 2： “ 海上升明月，天涯共此時 ” ，現(xiàn)在我們有請 校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆?，掌聲有請? 主持 1：老師們，同學(xué)們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家 說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日
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