【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，會(huì)默寫。國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中國(guó)幾千年的文學(xué)精華，作為中國(guó)人，要熟讀唐詩三百首。 小學(xué)數(shù)學(xué)，是數(shù)理知識(shí)的啟蒙學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)要夯實(shí)。學(xué)數(shù)學(xué)的真正效果不是體現(xiàn)在應(yīng)試教育上，而是將來自身的腦力思維構(gòu)建上。學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)由簡(jiǎn)單至復(fù)雜的思維鍛煉過程，很多人覺得數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué) 了將來沒用，的確如果自己將來不是做相關(guān)的學(xué)術(shù)性工作的話基本上用不到多少數(shù)學(xué)知識(shí) 。但是另一方面，數(shù)學(xué)好的人往往能在很多事情處理上思路清晰，邏輯連貫，主觀能動(dòng)上更勝人一籌。很多人用笨辦法解決的問題，他們往往能用自己的思維一針見血。所以，要加強(qiáng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。對(duì)于初級(jí)階段的計(jì)算，掌握方法，細(xì)心運(yùn)算 。對(duì)于高級(jí)階段的解決問題，要注意多做典型題型，有意識(shí)的培養(yǎng)自己一題多解的能力，多動(dòng)腦筋，靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，一通百通，只要功夫深，鐵棒磨成針。 再談?wù)勑W(xué)英語的學(xué)習(xí)。小學(xué)生學(xué)英語重在興趣的培養(yǎng)，一旦激發(fā)起興趣，問題迎刃而解。把 記單詞做為提高自己恒心毅力的事情天天去做，有了足夠的單詞量，仿佛高樓大廈奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，再去按照聽說讀寫的規(guī)律學(xué)習(xí)。每天學(xué)一點(diǎn)，積少成多，聚沙成塔，先背字母，再背單詞，然后一句話，然后一段文字。 功夫不負(fù)有心人，祝愿大家理想成真，學(xué)業(yè)有成。 關(guān)于期中考試動(dòng)員會(huì)國(guó)旗下講話稿【篇 6】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們： 早上好 !今天我國(guó)旗下講話的題目是《管理好時(shí)間輕松迎接期中考試》。 首先，我給大家?guī)砹艘粋€(gè)小故事：有一個(gè)時(shí)間管理專家給大家上課，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細(xì)地一塊一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出 瓶口，再也放不下了，他問道：「瓶子滿了嗎 ?」所有學(xué)生應(yīng)道：「滿了」。時(shí)間管理專家反問：「真的 ?」他伸手從桌下拿出一桶碎石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使碎石填滿下面石塊的間隙?！脯F(xiàn)在瓶子滿了嗎 ?」他第二次問道。但這一次學(xué)生有些明白了，「可能還沒有」，一位學(xué)生應(yīng)道?！负芎?!」專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊和碎石的所有間隙。又一次問學(xué)生：「瓶子滿了嗎 ?」「沒滿 !」學(xué)生們大聲說。他再一次說：「很好 !」然后他拿過一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平。其實(shí)，每個(gè)人的時(shí)間都像這個(gè)瓶子一 樣，只要你把你的時(shí)間表排得足夠緊湊，不要浪費(fèi)那些間隙，你就可以做更多的事情 ! 期中考試在即，很多同學(xué)都在埋怨：時(shí)間根本就不夠用，我恨不得一天有 48 個(gè)小時(shí)，我什么都沒有準(zhǔn)備好怎么辦 ?聽到這樣的話語，在此老師真誠地想給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議： 抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。期中考試是對(duì)半個(gè)學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶，還要及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺的工作，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們是有限的，時(shí)間是緊迫的，所以老師希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。 遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓復(fù)習(xí)的每一分每一秒都落到實(shí)處。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率就不會(huì)高?？傊?，我們要用最少的時(shí)間讓自己的復(fù)習(xí)達(dá)到最好的效果。 適當(dāng)休息，以最佳心態(tài)對(duì)待期中考試。期中考試雖是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，要注意勞逸結(jié)合。復(fù)習(xí)之余打打球、聽聽音樂、讀讀課外書都是比較好的調(diào)劑。老師希望同學(xué)們以一顆平常心對(duì)待考試。 ，正常發(fā)揮你的能力水平?？荚嚂r(shí)，首先要合理地分配時(shí)間，先易后難，不要因 為某一個(gè)題目浪費(fèi)太多的時(shí)間 。其次要認(rèn)真地讀題，分析題目的意思，正確答題 。第三要認(rèn)真地檢查，不提前交卷。 我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。同學(xué)們，最后，老師預(yù)祝你們?cè)诩磳⒌絹淼钠谥锌荚囍腥〉脻M意的成績(jī) !謝謝大家 ! 關(guān)于期中考試動(dòng)員會(huì)國(guó)旗下講話稿【篇 7】 各位同學(xué)： 大家好 ! 六年級(jí)年級(jí)期中考試已經(jīng)結(jié)束，這是我們進(jìn)入小學(xué)后的第一次大考。在這次考試中，有很多同學(xué)取得了較大的進(jìn)步，但是也 有不少同學(xué)由于各種原因，成績(jī)下滑。所以，今天我講的第一個(gè)問題就是幫大家實(shí)事求是地分析一下我們學(xué)習(xí)中存在的問題、退步的原因。 一、目前存在的問題 (退步原因 ) 學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正 (吸煙，玩手機(jī)，看閑書，上網(wǎng)吧，自習(xí)說話，男女同學(xué)關(guān)系處理不當(dāng)?shù)?)，時(shí)間抓不緊、搶不夠，不能把全部精力都用到學(xué)習(xí)上。部分同學(xué)中考以后放松自己，學(xué)習(xí)不投入導(dǎo)致退步高達(dá)400~500 名。 幼稚的想法：認(rèn)為小學(xué)學(xué)習(xí)苦，小學(xué)要有所補(bǔ)償，放松一下，沉溺于玩手機(jī)，早戀等 —— 這些事情都嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)。 可怕的錯(cuò)覺：仍然沉浸于小學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)為自 己五年級(jí)沒怎么努力，小學(xué)在家教老師幫助下拼了一下便考上了小學(xué) (夸夸其談其 “ 小聰明 ”) 。所以小學(xué)學(xué)習(xí)到高三再努力也不晚，從而高看自己，放松自己，自我陶醉于小學(xué)的輝煌，殊不知小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求與小學(xué)不可同日而語，而且學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，必須有量的積累才能釀成質(zhì)的飛躍?？梢钥纯次覀兂煽?jī)進(jìn)步幅度特別大的同學(xué)，哪個(gè)不是整天都在孜孜不倦地在搶時(shí)間學(xué)習(xí) ? 還沒有適應(yīng)小學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，致使學(xué)習(xí)效率不高 .不少同學(xué)感覺小學(xué)沒有小學(xué)的緊張氣氛，不如小學(xué)老師跟的緊 (小 學(xué)都是跟著老師學(xué) )，期中復(fù)習(xí)老師會(huì)講重點(diǎn)、發(fā)講義，而小學(xué)期中考試基本上不復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要靠平時(shí)自己努力。那我想問大家，小學(xué)學(xué)習(xí)還讓老師跟，那到大學(xué)還需老師跟嗎 ?老師能跟你一輩子嗎 ?所以說 “ 不適應(yīng) ” 的根源其實(shí)是自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，還沒有從小學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)過度到小學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)上來 .這個(gè)學(xué)習(xí)觀念，誰轉(zhuǎn)變得早誰受益，成績(jī)會(huì)提升，誰轉(zhuǎn)變的慢，誰就吃虧，學(xué)習(xí)就會(huì)后退