【文章內(nèi)容簡介】 潛力。 增強學習潛力：學習什青團的重要任務。利用學生黨校，加大力度進行黨的知識教育，開展深入系統(tǒng)的學習活動。本學年高二和高三年級繼續(xù)按照年度黨課安排進行黨課學習，完善推薦選拔、考勤登記、檢查考核等制度，學員學習期滿認真填寫結(jié)業(yè)材料，并存入學生檔案。高一年級各團支部自主開設團課教育，校團委做好指導和檢查。 增強服務潛力：本學年做好校內(nèi)校外公益勞動。 (值周、花園義工等 )，協(xié)助校園維護好校園環(huán)境。 切實加強團建工作，努力促進校園教育 配合校園的教育開展團的工作，是中學團組織義不容辭的任務。本學年，團委將進一步明確團建工作的目標，致力于校園中心工作，服務于青年學生成長，有目的、有計劃、有步驟地組織開展各項活動。依托各班團支部陣地，以 “ 爭當優(yōu)秀團員、團干 ” 為目標，用心配合校園教育開展工作： (1)教育團干勤奮學習，在學習中起模范帶頭作用。 (2)幫忙團員學生明確學習目的，端正。 (3)配合教學開展多種活動。如舉辦 主題團日、主題班會，舉辦征文活動、知識競賽；各班召開交流會；開設泰語角活動等。 (4)要經(jīng)常溝通教與學狀況，主動配合教師改善教學，提高教學質(zhì)量。團干部要當好教師的助手，及時反饋教與學兩方面的狀況。 以素質(zhì)教育為基點，開展富有特色的校園文化活動和社會實踐活動。 (1)繼續(xù)辦好高中課余團校。具體做到：搞好團校課程安排；力求實效加強思想道德教育。 (2)以 “ 國慶 ” 、 “ 一二一 ” 、 “” 等重大節(jié)日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。 (3)加強學生會、廣播站等陣地的建設，開展有利于青少年學生身心健康活動，豐富學生課 外活動，增強實踐機會，提高學生的實干精神和創(chuàng)造潛力。 學生會工作是學生獨立民主開展活動的載體，本學年校團委將在校園文化活動、宣傳工作、德育處德育工作等方面有機結(jié)合起來，協(xié)調(diào)好工作。校園團委將在黨政的領導下，在鞏固上學年團工作的基礎上繼續(xù)完善團員教育方式方法，透過各種團內(nèi)活動，全面提高團員素質(zhì)。 三、做好幾項常規(guī)工作 抓好發(fā)展新團員的工作 抓好廣播站工作，定期更換宣傳欄等 定期上報簡報和簡訊等材料 抓好學生會干部招聘工作 做好新生團組織關系的接納工作 做好新學年團員統(tǒng)計工作 做好團籍整理工作 關于 2023 學校團委工作計劃篇 4 部門定位： 校團委實踐科創(chuàng)中心是一個集開展實踐活動與加強創(chuàng)業(yè)意識于一體的部門，立足于實施 “ 實踐真知，創(chuàng)我未想 ” 的理念，傾力為所有在校學生打造一個廣闊的實踐交流平臺，幫助同學們認識社會、了解社會、適應社會，為將來的人生奠定一個堅實的基礎！ 工作計劃： 基于以上部門定位，在 20__20__學年的工作中，我們部門將把重心放在以下幾個方面，力爭有所突破： 接下來，我們將對 以上四個方面進行詳細闡述。 開展暑期社會實踐的目的主要是為了培養(yǎng)廣大學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學生 “ 創(chuàng)新教育、實踐教育 ” 向縱深發(fā)展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會。對此，我們部門將積極配合我校的社會實踐形式，爭取將我校的暑期社會實踐活動推上一個新的高度。 結(jié)合目前 20__年暑期社會實踐活動的進程，我們部門將在暑期內(nèi)擔負起與實踐團隊聯(lián)系的職責，追蹤所有實踐團隊的活動動向，做好每天的記錄工作，確保我校暑期社會實踐活動的順利進行。暑期社會 實踐活動的實踐期結(jié)束后，我們部門將負責暑期社會實踐后續(xù)的材料和申報內(nèi)容的整理，并與宣傳部、網(wǎng)管部等相關部門緊密合作，做好我校暑期社會實踐活動的成果展示工作。 同時，考慮到暑期社會實踐活動周期的特殊性，我們部門還將負責 20__年暑期社會實踐的前期宣傳和相關準備工作。在前期宣傳上，我們結(jié)合今年宣傳過程中的得失，將繼續(xù)保留《上海大學暑期社會實踐指導手冊》這一載體，同時，為加大 “ 暑期社會實踐 ” 的宣傳力度和校內(nèi)影響力，我們還計劃采用海報、表彰大會、網(wǎng)絡信息等形式，讓全校學生更好地了解暑期社會實踐。 今年恰 逢 “ 小挑 ” ， 即大學生創(chuàng)業(yè)大賽，相比于去年簡稱 “ 大挑 ” 的全國大學生課外學術科技作品競賽，我們部門很大的發(fā)揮空間，所以我們這次將主要圍繞 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 展開相關宣傳和校內(nèi)選拔的組織工作等。結(jié)合我校當前 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 的情況，雖然我校在歷屆的 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 上都有不錯的收獲，但總體來說， “ 挑戰(zhàn)杯 ” 在我校的參與度較低。我們認為，造成這種現(xiàn)象的原因并不在于同學們沒有創(chuàng)業(yè)熱情，而在于有這樣一個問題存在：有想法的同學找不到志同道合的創(chuàng)業(yè)團隊，而有創(chuàng)業(yè)團隊的同學卻沒有好的想法。為此，我們部門在接下來的新一輪 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 周期中，將立足于為全校 同學提供一個讓他們發(fā)揮才能的平臺。 我們的設想是，構(gòu)建一個資源調(diào)度平臺，全校所有的同學都可以通過這個平臺，找到與自己志同道合的、或者有助于將自己的創(chuàng)意付諸實踐的伙伴，結(jié)合成團隊，共同參與到 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 的比賽中來。同時，借助這樣一個平臺，我們也希望可以給同學提供一個創(chuàng)業(yè)交流的機會，激發(fā)同學們的創(chuàng)意，營造一個良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，將創(chuàng)業(yè)意識深入到同學中去。 除了構(gòu)建一個平臺，我們還計劃在 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 正式開始時，舉行全校性的宣傳活動，互動形式將 分為現(xiàn)場答疑、優(yōu)秀團隊展示、創(chuàng)意交流、創(chuàng)業(yè)講座等等，范圍力爭涵蓋全校每一個同學 ，目標是讓每一個同學都參與到挑戰(zhàn)杯的活動中來。 而在進入校內(nèi)選拔過程時，我們還將負責整個選拔比賽流程，力爭將整個選拔過程透明化、公開化；而在整個校內(nèi)選拔活動結(jié)束后，我們還計劃追蹤我校優(yōu)秀作品在更高級的比賽中的情況，讓同學們增強學校自豪感的同時，并以此讓同學們了解 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 的每一個環(huán)節(jié)。（關于 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 相關具體的實施方法，我們部門將在暑期內(nèi)完成一份詳細的策劃。）