保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)大全參考10篇(編輯修改稿)
2024-09-16 00:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。大家互相監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的人，立即上前制止 。 努力學(xué)習(xí)，多讀有關(guān)自然的書(shū)，了解自然，了解環(huán)境與人類的關(guān)系 。 減少排放有害氣體。盡量少燒秸稈、塑料等物體，避免其燃燒產(chǎn)物對(duì)自然地破壞。 讓我們向美 好的環(huán)境宣誓：從我做起，積極踐行 。植綠護(hù)綠，保護(hù)生態(tài) 。節(jié)約用水，杜絕污染 。為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)青春 ! 高新二小六 (3)班 __ 20__年 10 月 17 日 保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)大全篇 5 朋友們： 地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無(wú) “ 度 ” 的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱 !保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。 因此我們倡議： 倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。 保護(hù)生物，使生物與人類共存，使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引入外來(lái)物種，不可隨處放生動(dòng)物，以免破壞生態(tài)平衡。 節(jié)約用電，隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦。使用節(jié)能用具 (如節(jié)能燈、節(jié)水馬桶等 )，空調(diào)調(diào)高 1 度。電器不要待機(jī)，待機(jī)一樣耗電。隨手關(guān)掉長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)的電腦、下班時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭。 出行盡量乘坐公共交通工具或步行。開(kāi)車時(shí)，較長(zhǎng)等待請(qǐng)關(guān)引擎，不要原地?zé)彳?，不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢，保持良好性能，減少能源消耗和廢氣污染。 減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無(wú)磷洗衣粉，不 要將洗衣等生活廢水排入陽(yáng)臺(tái)管道。 節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品 (如：碗筷、衣物等 )。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用。 垃圾應(yīng)分裝：可回收垃圾 (又名：無(wú)機(jī)垃圾、可再生廢棄物、干垃圾。包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織物等 )、不可回收垃圾 (又名：有機(jī)垃圾、餐余廢棄物、濕垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等等 )、有害垃圾 (又名：危險(xiǎn)廢棄物。如電池、廢舊熒光燈管、化學(xué)品、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過(guò)期藥品等 )。 環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保 — “ 盡一份責(zé)，出一份力 ”! 保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)大全篇 6 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地 ?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣 ?誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書(shū) ?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò) ? 當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡 。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注 ?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí) 時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù) 。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明 。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚 。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)?
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