五四青年節(jié)活動方案大全5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組成評審團，對征集的作品進行評選。 展覽階段 由軟件學院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。 七、作品要求： ：必須以宣揚 “ 五四 ” 精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。 ：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收 Flash 之類的動態(tài)賀卡作品。 ：所有作品均彩印成 A4 紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標明自己的院系、年級、專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。 八、獎項設置： 本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，優(yōu)秀獎若干名，創(chuàng)意獎若干名，對獲獎學生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。 五四青年節(jié)活動方案大全 3 一、指導思想 今年是 “ 五四運動 ” 勝利 __周年和共青團成立 __周年。為弘揚 “ 愛國、進步、民主、科學 ” 的五四精神和繼承 “ 永遠跟黨走 ” 的光榮傳統(tǒng)，增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，促進良好校風的形成，青湖學校團委將開展慶祝 “ 五 四青年節(jié) ” 系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學校。 二、座談會主題 愛崗敬業(yè)，提升素質(zhì)，盡快成長。 三、座談會時間 20__年 5 月 4 日 (周五 )下午 4： 45 四、地點及主持 音樂教室，座談會由王辰書記主持 五、參會人員 學校全體老師 六、活動目的 進一步端正青年教師觀念態(tài)度，幫助青年教師樹立正確的 `價值觀、人生觀。 引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業(yè)務素質(zhì)，爭取 “ 五年站穩(wěn)講臺，十年成為骨干，二十年成名成家 ” 。 糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習， ()努力培養(yǎng)一大批綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀青年教師。 七、座談會程序 教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養(yǎng)問題作專題發(fā)言。 兩名青年教師代表 (小學部和中學部 各一名 )發(fā)言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。 駱校長作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德、人生規(guī)劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。 教師才藝展示。 食堂聚餐。 八、相關事項 會場布置由團委負責。 會場話筒 (準備兩個話筒 )、音響等由楊天嬌老師負責。 教導處負責與年級協(xié)商、選定發(fā)言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發(fā)言稿。 辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。 散會后的衛(wèi)生、器材的收集和整理工作
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