五四青年節(jié)活動(dòng)方案大全5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 00:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)征集的作品進(jìn)行評(píng)選。 展覽階段 由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號(hào)教學(xué)樓大廳對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公示展覽。 七、作品要求： ：必須以宣揚(yáng) “ 五四 ” 精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。 ：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收 Flash 之類的動(dòng)態(tài)賀卡作品。 ：所有作品均彩印成 A4 紙大小，并附一份作品說(shuō)明，講明寓意，并標(biāo)明自己的院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以獎(jiǎng)勵(lì)。 五四青年節(jié)活動(dòng)方案大全 3 一、指導(dǎo)思想 今年是 “ 五四運(yùn)動(dòng) ” 勝利 __周年和共青團(tuán)成立 __周年。為弘揚(yáng) “ 愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué) ” 的五四精神和繼承 “ 永遠(yuǎn)跟黨走 ” 的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)廣大青年學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，青湖學(xué)校團(tuán)委將開(kāi)展慶祝 “ 五 四青年節(jié) ” 系列活動(dòng)，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學(xué)校。 二、座談會(huì)主題 愛(ài)崗敬業(yè)，提升素質(zhì)，盡快成長(zhǎng)。 三、座談會(huì)時(shí)間 20__年 5 月 4 日 (周五 )下午 4： 45 四、地點(diǎn)及主持 音樂(lè)教室，座談會(huì)由王辰書(shū)記主持 五、參會(huì)人員 學(xué)校全體老師 六、活動(dòng)目的 進(jìn)一步端正青年教師觀念態(tài)度，幫助青年教師樹(shù)立正確的 `價(jià)值觀、人生觀。 引導(dǎo)青年教師讓閑暇時(shí)光充實(shí)起來(lái)，積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取 “ 五年站穩(wěn)講臺(tái)，十年成為骨干，二十年成名成家 ” 。 糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習(xí)， ()努力培養(yǎng)一大批綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師。 七、座談會(huì)程序 教導(dǎo)處陳德彪主任就青年教師成長(zhǎng)和培養(yǎng)問(wèn)題作專題發(fā)言。 兩名青年教師代表 (小學(xué)部和中學(xué)部 各一名 )發(fā)言。主要暢談自己成長(zhǎng)，工作、生活感受以及對(duì)學(xué)校工作提出一些好的建議。 駱校長(zhǎng)作座談會(huì)總結(jié)，從教師思想、教學(xué)工作、師德、人生規(guī)劃等方面對(duì)青年教師提出新的要求和希望。 教師才藝展示。 食堂聚餐。 八、相關(guān)事項(xiàng) 會(huì)場(chǎng)布置由團(tuán)委負(fù)責(zé)。 會(huì)場(chǎng)話筒 (準(zhǔn)備兩個(gè)話筒 )、音響等由楊天嬌老師負(fù)責(zé)。 教導(dǎo)處負(fù)責(zé)與年級(jí)協(xié)商、選定發(fā)言的青年教師代表，并及時(shí)通知其本人撰寫好書(shū)面發(fā)言稿。 辦公室楊順軍主任負(fù)責(zé)參會(huì)青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。 散會(huì)后的衛(wèi)生、器材的收集和整理工作
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