【必備】幼兒園大班家長會發(fā)言稿范文5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意識的培養(yǎng)。相信在我們家園的一致合作努力下，孩子會順利的過渡，并將優(yōu)秀的從幼兒園畢業(yè)。 最后說一下家園配合的幾個要求： 希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng) 成良好的習慣。明確告訴孩子什么是應該做的什么不應該做。 孩子都已進入大班，生活自理方面的是希望家長們不要越俎代庖，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。 請您在接送孩子，嚴格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請家長們理解我們。 請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。 請您發(fā)現(xiàn)問題及時與本班老師聯(lián)系，您的手機號更換請及時通知我們，這樣會得到及時最正確的處理。 各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力 !歡迎您隨時對我們的工作提出意見和建議。謝謝 !愿您今天能不虛此行，稍后請您觀摩今天的兩節(jié)教學活動 幼兒園大班家長會發(fā)言稿范文 3 這學期是小朋友在園的最后一個學期，只有短短的四個月時間，六月底畢業(yè)典禮結(jié)束就離園了，即將進入小學。這學期既是過渡期也是關(guān)鍵期，這學期我們的任務很重，不僅要進行正常的教學活動，還要做好有效銜接工作，讓孩子初步了解小學生活與教學模式，這是我們這學期的工作重點。 一、做好入小學的思想準備工作 在幼兒園我們會有 “ 走進小學 ” 的主題活動，通過談話讓孩子意識到自己將成為小學生，并會帶領(lǐng)幼兒參觀小學，了解小學，了解小學生的課程及一日作息，了解小學與幼兒園的區(qū)別。 二、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力 培養(yǎng)幼兒的時間觀念，知道什么時間做什么事情，學會自我監(jiān)督、自我控制和自我管理。 培養(yǎng)孩子的獨立意識。增強獨立解決問題的能力。生活學習不能完全依靠老師，要學會自己的事情自己做，在幼兒園孩子之間發(fā)生問題時我們主張先讓孩子自己獨立解決問題，實在解決不了再向老師求助幫忙，這學期我們要要求孩子自己整理自己的物品，管理好自 己的物品，自己喝水不要老師提醒，自己有小便自己去上廁所。午睡起床后自己疊被子，目前還有個別孩子被子還不會疊。 培養(yǎng)孩子的自我服務能力。如自己記作業(yè)，這學期我們繼續(xù)培養(yǎng)孩子的任務意識，有些作業(yè)任務我們會口頭跟孩子說，讓孩子自己記住老師布置的任務并能順利完成，提高孩子的自我服務能力。這學期我們繼續(xù)進行每天播報新聞，每天值日生準備好新聞并于同伴分享。這學期我們也繼續(xù)執(zhí)行值日生公約，每天由值日生來分發(fā)餐具，或?qū)W習用品，進行自我服務于他人服務。 三、學習方面的準備 首先就要家長讓孩子養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如 不遲到早退，不隨便請假，如生病要及時與老師請假，如請假超過一周需要寫好，一周以內(nèi)可以口頭請假。超過一個月需要向幼兒園請假并上報。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題，養(yǎng)成良好的傾聽習慣與良好的注意力。 知識經(jīng)驗的積累可以進行前閱讀和前書寫的準備，引導孩子多看書，會寫自己的名字，注意孩子的正確握筆姿勢。 數(shù)學方面的滲透這學期我們會認識時鐘，日歷，家長也可以在家里多問問孩子現(xiàn)在幾點，今天是幾號昨天是幾號明天是幾號。 四、這學期的重大活動 參觀小學，做好幼小銜接工作。 活動。 節(jié)掃墓 活動。 畢業(yè)匯報活動。 五、需要家長配合的事情 遵守幼兒園。 不要無故缺席。 活動材料的收集問題，開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，所以會需要家長的配合和幫助。學期開始我們的自然角需要大家的幫助，上學期拿回家的植物請大家再拿回來，也可以帶魚、烏龜?shù)刃游?，如果自己的植物已?jīng)壞了請大家再重新帶回一樣植物，寫上自己的名字放在自然角。 成長冊、筆帶、課程、周一穿園服等事宜。 這學期事情會比較多，請大家隨時要關(guān)注 qq 通知。 戶口有變更的請與老師說明。 幼兒園大班家長會發(fā)言 稿范文 4 不知道各位家長是怎樣看待 “ 幼兒園教育 ” 的 ?也許，老一輩的爺爺奶奶有的會這樣認為：幼兒園么，就是把小孩子放在一起，老師管管牢 。有的可能進步一點，認為：幼兒園么就是教孩子唱、跳跳舞、講講故事、做做算術(shù) ?? 其實，這種觀念也對但不準確。 早期教育越來越受到重視，幼兒園教學也慢慢規(guī)范、科學，你們也許不知道，我們幼兒園也分五大領(lǐng)域的，就像小學、初中分科目一樣，有：科學 (包括數(shù)學 )、語言、健康、社會和藝術(shù) (包括音樂和美術(shù) )。每一個階段都有一個主題，像大家看到的，我們教室里，已經(jīng)有兩塊布置好的主題墻了《你變我變大 家變》和《我是小小中國娃》，都是這一階段孩子們的學習作品的呈現(xiàn)。比如《中國娃》這個主題，科學有《中國風》、語言類的有故事《聰明的阿凡提》、兒歌《我是小小中國娃》、社會有《小娃娃游中國》、音樂有《娃哈哈》、《大中國》、《歡迎你到新疆來》等、美術(shù)有《京劇》、《青花瓷》、《民族服飾真漂亮》等。一般，一兩周下來，通過名五大領(lǐng)域的一系列活動，孩子們對中國就有了一定的了解，那么我們的教學目標也就達到了。這就是我們通俗意義上的 “ 五大領(lǐng)域教學目標 ” 。 噯，說了那么多，家長朋友可能會想，那我們可以做點什么呢 ? 其實我說這個， 只是想幫助大家了解幼兒園到底在做什么，進而幫助大家樹立一個教育理念：幼兒園教
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