領(lǐng)導學雷鋒紀念日活動講話稿(編輯修改稿)
2025-09-16 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 別人。 發(fā)揚主動向上的火箭精神。做到自覺學習、積極鍛煉、主動工作，不斷探究與創(chuàng)新。 發(fā)揚自強勇敢的雛鷹精神。做到 “ 相信我能行 ” 、決不向困難低頭，愉快挑戰(zhàn)每一天。 同學們， “ 贈人玫瑰，手有余香。 ” 學習雷鋒應(yīng)當從自身做起，從身邊的每一件小事情做起。珍惜時光，讓每一分鐘都體現(xiàn)自己的價值。一件小事，一份小小的愛心，都能給予他人莫大的幫助。當你彎腰撿起一片廢紙的時候，校園將又增添了一絲美麗 。當你不再跨入花壇踩踏花草時，花草將以燦爛的笑臉回報于你。陽光之所以明媚，正是無數(shù)束小光線凝集而撒向大地的結(jié)果。 同學們，請把你的愛心光線撒向你身邊的每一個人和物，讓他們每天都能感受到陽光的燦爛吧 !同學們，時代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞斋@更多的成果 !讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，讓成千上萬個雷鋒成長起來，讓雷鋒精神永放光芒 !希望同學們能夠立即行動起來，用你們的智慧和雙手，把我們的校園變的更加和諧文明，更加整潔美麗 ! 領(lǐng)導學雷鋒紀念日活動講話稿篇 3 尊敬 的各位領(lǐng)導，同志們： 大家好 !聽了剛才幾個單位同志的發(fā)言很受啟發(fā)。作為教育系統(tǒng)，開展學雷鋒活動總體看有兩個特點：一是條件好 —— 管轄學校師生多，受教育面大，利于擴大影響造聲勢 。二是責任重 —— 學習雷鋒志愿服務(wù)活動是加強青少年思想道德建設(shè)的重要載體，促進青少年健康成長的責任主要在學校、在教師。基于這兩點認識，教體局十分重視在全區(qū)中小學生中開展學習雷鋒志愿服務(wù)活動。 一是建立組織。教體局和各中小學都建立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，成立了一批志愿服務(wù)隊伍，自上而下形成工作體系，及時傳達布置，確保認真落實。 二是響應(yīng) 號召。積極參加環(huán)境整治志愿服務(wù)，局機關(guān)、各中小學按照指定區(qū)劃，先后五次出動 4000多人次，清理小廣告、清掃路面、鏟除垃圾，為整治城鄉(xiāng)面貌做出了積極貢獻。 三是堅持經(jīng)常。
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