讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)作文3篇(編輯修改稿)
2025-09-16 00:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之日。相反，那些學(xué)歷不高的人，卻在社會(huì)上過(guò)得很好。 那些很早就罷學(xué)的人，多數(shù)是因?yàn)橛X(jué)得讀書(shū)沒(méi)趣，所以就在家鄉(xiāng)那混過(guò)了幾年，幾年的生活，他們沒(méi)有獲得新知識(shí)，卻擁有更多，與那些 “ 書(shū)呆子 ” 相比，他們擁有比 “ 書(shū)呆子 ” 更多的知識(shí)，書(shū)是死的，人是活的 ，與其死讀書(shū)，不如不讀書(shū)。多少學(xué)生因?yàn)樽x書(shū)壓力過(guò)大而喪命，多少學(xué)生又因?yàn)樽x書(shū)而失去什么。讀書(shū)，我們收獲的同時(shí)，卻也在失去。 現(xiàn)在的學(xué)生，上課不是睡覺(jué)就是說(shuō)話(huà)，再不然就是開(kāi)小差，很少人聽(tīng)講，雖然在課堂上應(yīng)該嚴(yán)肅點(diǎn)，但過(guò)分的嚴(yán)肅反而使學(xué)生覺(jué)得上課很累，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，絲毫提不起學(xué)習(xí)興趣。也許活躍的課堂并不是一件壞事，反而更有利于我們的學(xué)習(xí)，只有在愉快的心情下，我們的學(xué)習(xí)效果才能達(dá)到最佳。有趣的課堂更容易吸引人們的注意力，也可以提高寫(xiě)作速度和水平。 毛主席曾說(shuō)過(guò)： “ 學(xué)生上課睡覺(jué)不是學(xué)生的錯(cuò)，應(yīng)該怪教師講課 沒(méi)有趣味性，不能把學(xué)生調(diào)到所講的內(nèi)容上來(lái)，趕走瞌睡蟲(chóng)。 ” 所以老師講課趣味性尤為重要，備課時(shí)應(yīng)和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。而老師講課不能只按照課本上的內(nèi)容進(jìn)行講解，不然全班終究全是書(shū)呆子。 傳統(tǒng)教學(xué)模式的環(huán)節(jié)：教師備課、教師講課 (演員 )、學(xué)生聽(tīng) (觀眾 )、學(xué)生做作業(yè)、教師批作業(yè)、學(xué)生改作業(yè)。 現(xiàn)在的教育，為了提高升學(xué)率，很多學(xué)校變成了監(jiān)獄，學(xué)生是考試的機(jī)器。教學(xué)就是灌輸，學(xué)習(xí)就是接受 ! 現(xiàn)在大多數(shù)
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