紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)律傧汝?duì)員個(gè)人事跡500字7篇(編輯修改稿)
2024-09-16 00:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要去學(xué)校了。我替你向老師請(qǐng)假。 ” 但我不同意說(shuō) “ 媽媽我已經(jīng)跟老師說(shuō)了要去，做人要守信用，不能失信于人呀 ” 媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō)： “ 好吧 !那你去，不能回來(lái)太晚，要不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心你，你記住哦 !”“ 哦，知道了 !” 我說(shuō)。媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失誠(chéng)信的核心是真誠(chéng)。 所謂誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想，光明磊落，言語(yǔ)真切，處事實(shí)在。所謂守信，就是 信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。去老師的信任。 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)律傧汝?duì)員個(gè)人事跡 500 字（精選篇 4） 段格格同學(xué)是我校五年級(jí)二班一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀(jì)，孕育了她廣泛，喜愛(ài)寫作、書法、下棋、集郵。 作為一名班干部，主動(dòng)加入到學(xué)校政教處的檢查隊(duì)伍中來(lái)，戴上小袖標(biāo)，檢查隊(duì)員們的個(gè)人衛(wèi)生、紀(jì)律、文明行為等各方面的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)圍棋，堅(jiān)持自己的事情自 己做，并堅(jiān)持做好。如今當(dāng)我們?cè)谒{(lán)天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說(shuō)： “ 我要在共青團(tuán)的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行 ” 。 作為一名班干部，她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。 單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學(xué)生的需要，通過(guò)補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)容的完善教育之通病是教用腦的 人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)律傧汝?duì)員個(gè)人事跡 500 字（精選篇 5） 楊 __是 __市八一小學(xué)五年級(jí)二班的學(xué)生。在學(xué)校里楊 __是一位聽(tīng)
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