【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過(guò)對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開(kāi) 曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。 隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問(wèn)題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問(wèn)題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。 二、在大學(xué)生安全教育 中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生 良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的，有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。 三、把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來(lái)，有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育 學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開(kāi)展心理咨詢，及時(shí)幫助咨詢對(duì)象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí)，通過(guò)心理咨詢對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，以達(dá)到心悅誠(chéng)服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。 2024 全國(guó)交通安全日主題活動(dòng)總結(jié)篇 6 為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校全體師生道路交通，消防安全意識(shí)，從源頭上防范設(shè)計(jì)學(xué)生的道路交通，火災(zāi)隱患事故的發(fā)生，根據(jù)市教育局《關(guān)于做好第三季度學(xué)校綜治安全工作片區(qū)管理 交叉檢查的通知》文件精神及街道教育辦有關(guān)道路交通（消防）安全的指示精神，學(xué)校切實(shí)全面開(kāi)展開(kāi)學(xué)初道路交通消防安全第一課教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的交通（消防）安全防范意識(shí)。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體老師為成員的交通（消防）安全第一課教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織部署道路交通，消防安全的宣傳活動(dòng)。 二、營(yíng)造宣傳教育氛圍 學(xué)校充分利用早會(huì)、班會(huì)、校訊通平臺(tái)、拉布條等多種形式全面開(kāi)展開(kāi)學(xué)初交通、消防安全宣傳教育第一課，把交通，消防安全防范意識(shí)融入到課堂教學(xué)教育中。 三、職責(zé)分明，責(zé)任到人 開(kāi)展全校性交通、消防安全宣傳教育進(jìn)班級(jí)，開(kāi)學(xué)初將交通（消防）第一課納入日常課堂教學(xué)中。 學(xué)校組織安全排查小組，全面開(kāi)展校園安全隱患大檢查，大整治，做好自查自糾落實(shí)工作及相關(guān)記錄臺(tái)賬。 關(guān)注校園周邊環(huán)城高速公路下兩條疏解公路學(xué)生入放學(xué)行走交通道路路況。組織專人進(jìn)行全面巡檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，細(xì)化記錄工作。 開(kāi)展全校性交通（消防）安全應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，廣大師生的交通（消防）安全意識(shí)進(jìn)一步提高。 請(qǐng)永和公安交警、消防大隊(duì)民警來(lái)校對(duì)全體師生作交通（消防）知識(shí)講座，增強(qiáng)了廣大師生的交通（消防）安全 知識(shí)理念。 強(qiáng)化學(xué)校學(xué)生入放學(xué)路隊(duì)整合細(xì)化工作。創(chuàng)建了學(xué)生入學(xué)組合，專人負(fù)責(zé)制入學(xué)隊(duì)伍，學(xué)生放學(xué)路隊(duì)老師護(hù)送責(zé)任管理機(jī)制，營(yíng)造學(xué)生的交通安全氛圍。 四、強(qiáng)化活動(dòng)效能 通過(guò)開(kāi)展一系列交通（消防）安全教育活動(dòng)后，學(xué)校組織認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，及時(shí)反饋，整改，進(jìn)一步建立交通（消防）安全常態(tài)化得教育機(jī)制。 2024 全國(guó)交通安全日主題活動(dòng)總結(jié)篇 7 根據(jù)中共縣委宣傳部等六部門以及市交通局、縣安委會(huì)有關(guān)活動(dòng)安排部署，我局認(rèn)真貫徹，積極組織，落實(shí)全國(guó) “ 月 ” 活動(dòng)，使得安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)迅速在全縣交通系統(tǒng)開(kāi)展起來(lái)， 取得了一定的效果。 一、認(rèn)真結(jié)合實(shí)際，制定活動(dòng)方案。 我局結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真制定《 20__年縣交通行業(yè) “ 安全生產(chǎn)月 ” 活動(dòng)方案號(hào)，以下發(fā)通知、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)、培訓(xùn)班等形式，推動(dòng) “ 安全生產(chǎn)月 ” 活動(dòng)的開(kāi)展。 二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn) “ 活動(dòng) ” 有序開(kāi)展。 為加強(qiáng)縣交通行業(yè) “ 安全生產(chǎn)月 ” 活動(dòng)的順利開(kāi)展，我局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的交通系統(tǒng) “ 安全生產(chǎn)月 ” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，使各單位充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)宣傳教育工作的重要性，把 “ 安全生產(chǎn)月 ” 活動(dòng)作為 “ 安全生產(chǎn)年 ” 和 “ 創(chuàng)業(yè)服務(wù)年 ” 的重要內(nèi)容，納入安全生產(chǎn)工作年度考核范圍，切實(shí) 抓緊抓好；督促各單位利用 “ 安全生產(chǎn)月 ” 活動(dòng)有利時(shí)機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展 “ 安康杯 ” 安全生產(chǎn)勞動(dòng)競(jìng)賽、 “ 安全發(fā)展優(yōu)秀圖片展覽 ” 活動(dòng)，結(jié)合安全生產(chǎn)宣傳教育行動(dòng)，全面