班級閱讀計劃怎么寫(編輯修改稿)
2024-09-16 00:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文章在校以上刊物發(fā)表。 (5)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在 閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。新教育實驗核心團(tuán)隊成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的博客上。 (6)建立學(xué)生 “ 讀書記分卡 ” 制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價。 (201x 年 12 月 ) 201x年 6月和 10月為我校讀書節(jié)活動月， 7月、 12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的 “ 書香家庭 ” 、“ 讀書之星 ” 、教師讀書先進(jìn)個人，發(fā)放獎品原則是 “ 以書代獎 ” ，并對下一階段工作提出要求。 七、活動要求 地建設(shè) 學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率 。開放閱覽室 。每年定期組織購書、贈書、捐書等活動 。班級建好班級圖書角，組織好 “ 捐一本好書 ” 、 “ 讀一本好書 ” 活動 。家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動。 《古詩詞》誦讀活動 一二年級：熟讀背誦詩詞 15— 30 首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。 三四年級：熟讀背誦詩詞 40— 60 首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重 培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。 五六年級：熟讀背誦詩詞 70— 80 首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會。 開展 “
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