最有創(chuàng)意幽默的自我介紹8篇(編輯修改稿)
2024-09-16 00:06 本頁面
【文章內容簡介】 努力和各學科老師的幫忙，逐步構成了 自己的教學風格 ‘ 師生相處和諧， “ 情知互動，寓教寓樂 ” 的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣。 自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎， 20__年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在 __高等師范?？茖W校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習。 “ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 ” 多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。 我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多職責心和細心去完成也真正體會到了 “ 學高為師，身正為范。 ” 的道理我認為我完全有潛力勝任教育 教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！ 做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！ 最有創(chuàng)意幽默的自我介紹【篇 5】 我叫吳欣桐，今年 10 歲，現(xiàn)在四年級，在實小讀書。 我很耐心，會幫助同學，也挺文靜的，在班里不多說話。 平時我喜歡看書，例如，《簡 愛》、《麥田里的守望者》、《湯姆 索亞歷險記》，還有四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《 西游記》等，我都曾閱覽過。 我喜歡徒步，經(jīng)常跟著爸爸去各處參加徒步活動，走上十幾公里，對我來說是小意思，跟大家一起說說話，聊聊天，很開心呢 ! 我還喜歡騎自行車，這有益于身心健康。 在家里，我會幫爸媽倒垃圾、鎖門、整理桌子 。在學校，我還是個小衛(wèi)生委員呢。課間，我寫完作業(yè)，就會捧起一本書來閱讀。 我以后希望能當一名作家，所以現(xiàn)在我會好好學習的哦 !而且，我還有一個愿望，就是做一名老師，使我的學生體會到學習的樂趣。 這就是我，一個聰
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