形式主義官僚主義自查報告(編輯修改稿)
2024-09-15 23:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要講話精神。 (二 )工作方面 ,因為工作任務(wù)繁重 ,有時存在急于求成的情緒 ,甚至有些急躁。接到工作任務(wù) ,有時首先想到的是怎樣盡快完成 ,而不是怎樣做到最好 ,特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此 ,導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒 ,有時為了追 求工作效率 ,存在著過關(guān)就行的想法 ,影響了工作效果 ,沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有松懈現(xiàn)象 。工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格 ,有時認(rèn)為只要完成好就行。 ,工作謹(jǐn)小慎微 ,不夠大膽。對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠 ,沒有充分發(fā)揮主觀能動性 ,與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠。 ,因此會在工作中出現(xiàn)一些偏差。同志間及與下屬的思想交流不夠多 ,對黨員及教師的思想狀態(tài)不是全面了解。有時對自己所具體負(fù)責(zé)的項目精力投入很多 ,對支部的工作指導(dǎo)和督促還不夠全面深入 ,致使工作效果不 夠理想 ,甚至出現(xiàn)了一些工作拖沓。 ,學(xué)習(xí)思考和洞察力有待進一步加強。缺乏超前思維 ,對國家方針政策的領(lǐng)會思考不全面 ,思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作的思想 ,在一定程度上束縛了自己 ,難以擴展見識、開拓眼界、創(chuàng)新思維。 ,存在有本位主義思想 ,沒有站在全院整體的高度看待問題 ,有時過多地強調(diào)本部門的利益甚至是個人利益。 ,怕得罪人 ,有時對一些不良作風(fēng)和現(xiàn)象采取了容忍和放任的態(tài)度。 整改措施：加強政治思想素質(zhì) ,提高政治敏銳 性和洞察力。提高政治覺悟和思想認(rèn)識 ,緊密結(jié)合工作的實際。要善于對遇到的問題進行理性思考 ,善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物。 積極主動地開展工作 ,高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項工作任務(wù)。進一步加強責(zé)任意識 ,提高業(yè)務(wù)水平 。兢兢業(yè)業(yè) ,保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)。確保按時保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。努力做到善于克服消極思維的束縛 ,破除急躁情緒 ,迎難而上 ,積極工作。 謙虛謹(jǐn)慎 ,團結(jié)同志。在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中 ,虛心學(xué)習(xí)請教 ,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識 ,擴大自己的知識面以彌補缺陷和不足。牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。在生活上艱苦樸素 ,勤儉節(jié)約 。在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響 。在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險 ,在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢 ,體現(xiàn)自身價值 ,提高自身修養(yǎng) ,做到廉潔自律 ,在實際工作中去體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進性。 要立足于結(jié)合本職工作 ,提高工作水平。作為一名黨員和中層領(lǐng)導(dǎo) ,在保持共產(chǎn)黨員先進性學(xué)習(xí)教育活動中 ,要結(jié)合本職工作 ,不斷增強工作主動性和責(zé)任意識 ,認(rèn)真干好本職工作。不斷提高解決實際問題的能力 ,提升工作水平。 (三 )有的教師在課堂教學(xué)中，不乏表面求新立異，實質(zhì)脫離教學(xué)內(nèi)容的形式主義現(xiàn)象存在。 在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，教師就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生 的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。 明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解 “ 師者，傳道、授業(yè)、解惑 ” 這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)
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