大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃書范文(編輯修改稿)
2024-09-15 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相關(guān)的問題。 ： 1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活 ,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng) 。相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo) . 2)能力劣勢：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò) 。做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的 。有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義 ,有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo) 。 自我分析小結(jié)： 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。 二、職業(yè)認(rèn)知與決策 職業(yè)認(rèn)知 : 家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般 ,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。 ： 我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視 。所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百 。教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。 ： 我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我 正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。 ： 在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá)， (要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展 )，報(bào)酬也不高。 ： 將來我希望進(jìn) CDC 工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大 。但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏 。不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹 (年年猖獗 )后，國家越來越重視 預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有 CDC?，F(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。 職業(yè)決策 綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的 SWOT 分析如下： 內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W) 頭腦靈活 ,邏輯推理能力較強(qiáng) 具有個(gè)人中心主義，頑固 具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) 不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心理 有毅力 ,觀察力強(qiáng) 外部因素： 機(jī)會(huì)因素 (O) 威脅因素 (T) 新興專業(yè)的工作崗位相對 社會(huì)環(huán)境不斷變化， 多些，疾病 預(yù)防發(fā) 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。 展前景較大。 結(jié)論： 1)職業(yè)目標(biāo)： 我根據(jù)自己的職業(yè)興
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