醫(yī)學(xué)生自我鑒定怎樣寫(xiě)5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 23:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知道，原來(lái)五官科也是術(shù)科，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開(kāi)始實(shí)習(xí)才知道，原來(lái)我的實(shí)習(xí)線路里面，前面 4 個(gè)科室全是術(shù)科 (耳鼻喉，眼科，外科，骨科 )，呵呵，師姐說(shuō)一開(kāi)始就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算，因?yàn)閯偵吓R床就要 “ 內(nèi)外兼修 ” 很累人。 耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開(kāi)針對(duì)性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查 (耳廓，外耳道，鼓膜 )，鼻部檢查 (鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等 )，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是 否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等 )。這些外部簡(jiǎn)單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的。比較特殊的檢查如聽(tīng)力測(cè)試中的音叉試驗(yàn)，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì)看純音聽(tīng)閾測(cè)試試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。 在耳鼻喉的兩周里面，我見(jiàn)過(guò)了幾種常見(jiàn)疾?。和话l(fā)性耳聾 (包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性 )，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會(huì)了如何處理 little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚(yú)骨的問(wèn)題 (包括棉絮鋇餐試驗(yàn) )，刺破上腭 血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙 fess+鼻中隔矯正術(shù)，會(huì)厭囊腫切除術(shù)。 醫(yī)學(xué)生自我鑒定怎樣寫(xiě)【篇 4】 本人自踏入大學(xué)門檻的那一刻起，即便只是學(xué)習(xí)了 __年的專業(yè)課程，根本掌握了知識(shí)，卻從未付諸實(shí)踐過(guò)，我深知 “ 理論是灰色的，生活之樹(shù)常青 ” ，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。 從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在 思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。 實(shí)習(xí)鑒定 我的實(shí)習(xí)單位是安吉縣華安醫(yī)院，實(shí)習(xí)過(guò)程是這樣的：我在實(shí)習(xí)的第一周是培訓(xùn)實(shí)習(xí)醫(yī)生的工作，在培訓(xùn)醫(yī)院的安排
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