20xx優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文(編輯修改稿)
2025-09-15 23:33 本頁面
【文章內容簡介】 我一直在思想、 學習、 工作、 生活等各個方面嚴格要求自己， 努力地學習科學知識， 彌補自身的不足。 另一方面， 茶余飯后， 我積極參加學校、 系、班級各項活動，盡自己所能，為同學服務。為此，我先后被評為院級優(yōu)秀學 生干部和校級優(yōu)秀學生干部。 暑假期間，我還抽出時間，積極參加學校社會實踐活動 (招生活動 )在校內外樹 立了一名高素質的優(yōu)秀大學生的形象，并發(fā)揮了顯著的先鋒模范作用。另外，我 格開朗 ,樂觀向上，樂于助人。作為新時代的大學生，他 德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。 二、良好的政治素養(yǎng)培育其健康完善的人格 入學不久，我便參加了學院的學生會，并擔任外聯(lián)部長一職，在擔任外聯(lián)部長期 間，努力工作，多次為學院晚會拉得贊助。后又擔任學生會副主席、主席一職。 多次組織策劃了一次又一次活動。在我的帶領下 xx 學院學生會成為一支領導任 何的優(yōu)秀團體。大大的提高了在學院的知名度。營造了緊張卻不失去活潑、進取 卻不遺忘輕松、團結卻不抹煞個性的良好團隊，使這樣一群有著共同追求與夢想 的同學們擁有了一方廣闊的施展才華、張揚個性的舞臺。 無論在校園內外，我都用 一名優(yōu)秀大學生的標準來要求自己，上課期間，遵守課 堂紀律，不曠課 。熱愛班級，團結同學，積極參加集體活動，有很高的集體榮譽 感，有廣泛的群眾基礎 。課堂之外，廣交良朋，相互鼓勵，相互幫助 。生活中， 作息時間有規(guī)律，和寢室密友關系融洽，所在寢室多次被評為 “ 院優(yōu)秀寢室 ” 。 三、扎實的專業(yè)知識塑造其縝密的思維方式 在大學這個豐富多彩且具有多重誘惑的環(huán)境里，我始終沒有放松學業(yè)。平日里， 十分注重拓寬自己的專業(yè)知識，優(yōu)化自已的知識結構，培養(yǎng)自己科研思維和實踐 能力以及全方位思考的能力。我經常與老師和同學探討一些邊 緣學科的知識，來 激發(fā)自己的學習興趣并增強自己的自學能力。一方面，認真學好每一門專業(yè)基礎 課，刻苦鉆研，打下了扎實的基礎 。另一方面，關注本專業(yè)在社會中的走向和好 的設計方案， 查閱了大量的資料， 并虛心向院里老師生請教， 拓展了專業(yè)知識面。 憑借著堅定的毅力，在入校后優(yōu)秀表現(xiàn)中，兩年榮獲國家勵志獎學金并且兩次榮 獲院優(yōu)秀學生干部稱號。當然榮獲獎學金并不是我的最終目標，相反，那只是我 繼續(xù)前進的又一個起點。因為我是一名比較忙的學生干部，經常會因為忙于學院 和班級活動而占用了學習時間，于是就抽別人休息、娛樂 的時間來看書，恰當?shù)? 處理了學習和 “ 工作 ” 的關系。經常有同學問我在哪里看書，大家喜歡跟我一起 學習 (如：做課程設計 )。不僅因為我有著良好的學習習慣且樂于幫助別人，還因為我總是那么樂觀、熱情、執(zhí)著，帶給別人的總是積極向上的情緒。 四、豐富的實踐經驗堅定其關注百姓民生的信念 我認為新時代的大學生不應該把自己僅僅限制在大學校園之內， 而應該擴大活動 空間，盡量多地去接觸社會從而了解社會。所以，我積極參加了學校組織的社會 實踐活動。 XX 年暑假期間， 我到 xx 參加學校的勤工儉學工作并取得了比較好的 成績。 20xx 年暑假期間，參加了學院組織的假期勤工儉學來到了 xx 省通化地區(qū)，并更創(chuàng)佳 績。 20xx 年一月份，通過層層選拔很榮幸的留校。成為 xx 的一名員工。 五、諸多的榮譽稱號激發(fā)其勇攀高峰的不竭動力 獲得 XX～ XX 年度國家勵志獎學金 獲得 XX～ 20xx 年度國家勵志獎學金 獲校 XX～ XX 年度院級優(yōu)秀學生干部稱號 獲校 XX～ 20xx 年度校級優(yōu)秀學生干部稱號 獲得 XX～ 20xx 年度 xx 市優(yōu)秀班級體稱號 獲得 XX~20xx 年度 xx 市五四紅旗團支部稱號 在擔任院副主席、主席期間能出色地完成院里和校里的各項組織考勤考核和 調度工作。 院里的每次活動我?guī)缀醵紱]有錯過，不是一起參與策劃組織就是其中的工作 人員。如 “ 建護文藝晚會 ” 、兩次的 “ 迎新晚會 ”“ 歡送畢業(yè)生晚會 ”“ 建護 籃球賽 ”?? 都出色地完成了工作，得到了系領導老師的好評。 大學期間，我在鍛煉和塑造自己的同時，還十分注意去發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，因 為我知道每一所學校、每一個系、每一個人都有它的特色和優(yōu)勢。我用心記錄著 他在校園內外所見的點點滴滴， 用自己日漸成熟的眼光來分析著身邊紛繁復雜的 世界，我的視野變得豐富卻不失理性，寬廣而不失本色。 我常常覺得，大學生涯中
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