語文教師實習周日志5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獨處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍！ 語文教師實習周日志精選篇 3 談啟霖給我回信了！做操的時候他突然冒出一句： “ 老師我給你回信了。 ” 我這個開心哪！樂死了！哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個相機呢，說是給我的小禮物，呵呵。可是寫信的事，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧？ 丁金金帶書來借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。 邱季瑋居然說班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。 監(jiān)考英語，報聽力，感覺不錯，以無言的方式駁回了某生說的： “ 你會讀嗎？ ” 任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤？哦，明天記得借書給趙婷婷。（徐玉成這孩子老是做給他機會不要，沒機會了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是） 找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重擬了份值日表，看來無法執(zhí)行，因為顧老師的安 排貌似我不適合__，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催！ 帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認真哦！ 四月份小報就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀！我就坐享其成吧，嘿嘿。 今天還在想，到底我該兇一點還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。 早讀課杜老師報默詞，錯的很多哦，怎么會這樣呢？同在一個教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了！ 批家庭作業(yè)本的時候，今天因為談啟霖，心情特別好，就給他們每人寫了句評語，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。 我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。 語文教師實習周日志精選篇 4 星期一 今天開始了我大學(xué)畢業(yè)之際的實習工作，此次實習的單位是：西安昭泰文化發(fā)展有限公司，西安昭泰文化發(fā)展有限公司作為中華文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展運營商，致力于打通文化創(chuàng)意和設(shè)計服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈，締造根植于創(chuàng)新基因的中華文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，以最具價值的產(chǎn)品和服 務(wù)，讓文化、科技、設(shè)計、升級產(chǎn)業(yè)，讓中華文化萌動世界。 昭泰文化整合文化藝術(shù)資源、咨詢和設(shè)計力量，以文化萃取價值，用創(chuàng)意提升品牌。服務(wù)根植于市場與消費者，專注于企業(yè)價值鏈的提升，協(xié)助優(yōu)質(zhì)客戶打造高附加值產(chǎn)品體系、高向心力品牌體系和科學(xué)的運營體系。以企業(yè)盈利為主線，致力于盈利模型的快速打造，幫助企業(yè)解決產(chǎn)品、品牌、市場等系統(tǒng)問題，在市場中驗證服務(wù)成果，及時與企業(yè)修正糾偏。這種服務(wù)模式既給客戶解決方案，又與客戶共同深度幫扶執(zhí)行，最終共同盈利。集結(jié)了中國的創(chuàng)作資源和最具實力與創(chuàng)新力的有為之士，擁有一個匯聚藝術(shù)家、 資深行業(yè)經(jīng)驗的視覺設(shè)計和品牌咨詢精英組成的優(yōu)秀團隊，全面覆蓋從品牌研究、產(chǎn)品設(shè)計、視覺設(shè)計到空間規(guī)劃的頂尖力量，有效的確保我們的設(shè)計和品牌管理理念與國際領(lǐng)先水平保持同步，為客戶創(chuàng)造領(lǐng)先的品牌價值。 今天主要了解企業(yè)文化與企業(yè)價值。 星期二 一個企業(yè)的發(fā)展需要好多職能部門協(xié)調(diào)發(fā)展，對于此次實習的文化創(chuàng)意公司也不例外，熟悉一個企業(yè)需要知道各個部門的職能，今天就熟悉一下各部門。我所實習單位的基本職能部門有：行政部、人事部、設(shè)計部、 3D 打印、電商事業(yè)部、財務(wù)部以及活動執(zhí)行部，各個部門在企業(yè)運行中起 著很重要的作用，必須嚴格遵守崗位職責，相互協(xié)調(diào)，相互幫助，共同發(fā)展。 我分到了資源中心開始
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