校園低碳環(huán)保方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 23:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 香正氣口服液： 20 盒 =40 元 云南白藥： =50元 八、注意事項(xiàng)： 各隊(duì)員在調(diào)查時(shí)一定要注意禮貌用語(yǔ)，注意大學(xué)生自身形象； 在活動(dòng)中各成員必須注意安全問(wèn)題，預(yù)防中暑和跌打損傷等事故。 九、活動(dòng)預(yù)期效果： 通過(guò)此活動(dòng)首先讓隊(duì)員對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)； 通過(guò)活動(dòng)提升各成員的實(shí)踐能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神 。 了解低碳經(jīng)濟(jì)在中小城鎮(zhèn)的發(fā)展情況，給相關(guān)部門(mén)提供相對(duì)準(zhǔn)確的信息； 讓低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更為廣泛地傳播開(kāi)來(lái)并運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)； 展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌以及川農(nóng)大精神。 十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者： 隊(duì)長(zhǎng)： 主要參與者： 校園低碳環(huán)保方案（篇 3） 活動(dòng)目的： 氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。作為青少年，要樹(shù)立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為 “ 低碳生活 ” 方式的踐行者。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體播放相關(guān)圖片；學(xué)生節(jié)能環(huán)保的照片；環(huán)保購(gòu)物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張；雙面用的打印紙或草稿紙等。 活動(dòng)過(guò)程： 第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念 圖片《地球，你好嗎？》 我們先來(lái)欣賞一組圖 片。（播放完畢）你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在什么問(wèn)題？這些問(wèn)題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《倡導(dǎo)低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。 什么是低碳？（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子，如少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車(chē)要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來(lái)，燃燒石油產(chǎn)生大量的二 氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。 第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇 氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢？氣候變暖給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害呢？氣候變暖給我們國(guó)家也帶來(lái)危害。大家看這些圖片。（出示幻燈）這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難；而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個(gè)側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難呢？（出示幻燈） 第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單 面對(duì)全球氣候變暖，人類(lèi)能坐以待斃、束手就擒嗎？慶幸的是，人類(lèi) 已認(rèn)識(shí)到氣候變暖帶來(lái)的危害，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開(kāi)內(nèi)閣會(huì)議，呼吁世界各國(guó)嚴(yán)格控制二氧化碳排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)；發(fā)展新型能源，如風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、核能、潮汐能等? 第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好 作為當(dāng)代青少年，我們?cè)撛鯓盂`行低碳理念呢？（學(xué)生回答）教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“ 用 ” 一環(huán)節(jié)時(shí)，因?yàn)樘岬搅?“ 打印用雙面 ” ， “ 少用塑料袋，多用環(huán)保袋 ” ， “ 一物多用，廢物利用 ” ，所以，教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購(gòu)物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來(lái)，號(hào)召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。 為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學(xué)提出倡議書(shū)。（
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