幼兒園教師開完家長會心得體會7篇(編輯修改稿)
2024-09-15 23:01 本頁面
【文章內容簡介】 師專業(yè)發(fā)展管理三章。其中給我感觸最深的就是： 克服教育形式和內容上的成人化和知識化傾向。通過學習，使我認識到教師應根據(jù)幼兒的年齡特點組織不同的游戲活動，把游戲、參觀、實踐、探索和操作等作為幼兒學習的主要方式。使我明確到了在活動中哪些地方不能成 人化知識化，倡導以游戲為幼兒的基本活動，使他們在輕松愉快的游戲中學到知識，真正做到玩中學，學中玩。做到要從幼兒出發(fā)，遵循幼兒的生長規(guī)律，拓展幼兒思維的重要性。 合理安排幼兒在園的時間。通過細細閱后，讓我明白了要科學合理的安排幼兒在園的一日生活中，特別是要我們關注一些值得關注的細節(jié)，如在每個環(huán)節(jié)中的過渡，如幼兒在等待中應做些什么，短暫的時間也是可以妥善合理的安排，處理好細微的環(huán)節(jié)，減少幼兒無趣不必要的等待。 避免組織無準備的活動。在教學活動中，教師必須事先對教材有充分的熟悉度，包括脫稿講故事，說真的， 雖有點難度，但這也是為了提升教師的教學實踐能力和教學反思能力而制定的，所以，一定要克服，要做到有備而戰(zhàn)，才能夠有效地提高自己的教學能力。 班級是實施保教任務的重要的場所。是幼兒主要活動的環(huán)境，幼兒的健康成長直接取決于班級保教工作的成效。所以我們教師要根據(jù)幼兒的特點，為他們創(chuàng)設良好的教育環(huán)境和確保幼兒的生活程序，同時要不斷的注重常規(guī)的培養(yǎng)。 教師自我成長的需求。不會被時代淘汰，要求自己做到多看、多想、多做，經?？匆恍┯嘘P幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽 別人的意見。認真對待每次的業(yè)務學習，并經常反思自己的工作，想想近段時間自己做了些什么，收獲了多少，還存在什么不足，來調整自己的工作。為了使自己能得到更多的鍛煉，我還積極參加一些活動來提高自己的理論知識和教師技能。 總之，通過這次家庭成員學習《省學前教育保教管理指南》會議，我知道了自己今后努力的方向，同時也給我今后的工作有了很大的幫助。 幼兒園教師開完家長會心得體會【篇 4】 作為一名剛入職的幼兒教師，從觀察身邊老師的日常教學，到自己與孩子的溝通中，明白了 “ 愛心耐心責任心，缺一不可 ” 這句話。小班的孩子，剛入幼兒 園，有些對于一些指令性的話語不是很明白，王鶴霖就是其中一個。 開始組織生活活動時，我說到 “ 請二組小朋友把小椅子藏起來，過來上廁所 ” ，王鶴霖靜靜地坐在那里，似乎沒聽到我的聲音，我提高音量叫了句 “ 王鶴霖小朋友 ” ，他慢慢的轉向我，我放慢語速的說 “ 過來小便洗手了，他依舊的沒反應。我朝他招了招手說 “ 過來 ” ，彎下腰，他朝我大步走了過來，我指了指小便池，領著他過去，幫他把褲子脫下來，說 “ 把褲子脫下來，來小便 ” 。上完廁所，領著他洗了手，告訴她，這叫 “ 小便洗手 ” 。我明白對于小朋友的習慣養(yǎng)成，一組練習是不夠的，班級里還存在很多 像王鶴霖一樣的小朋友。也知道我在下指令性話語時，太過于急躁，一句話對于他們過于長，指令不夠具體。 在后面幾天的組織活動中，我會像 “ 鸚鵡 ” 一樣，把一句話拆分開，慢慢說， “ 請二組的小朋友，王
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