大學倆年學習的自我鑒定(編輯修改稿)
2025-09-15 22:45 本頁面
【文章內容簡介】 一圈同學為一個不懂的問題爭得面紅耳赤 hellip。hellip。大二了，同學們平時的作業(yè)，大都也是稀里糊涂，一個人做了，也就抄抄蒙混過關，做作業(yè)的同學根本就沒有幾個，考試的時候，就前兩天稍微準備一下，突擊一下，然后就是做做小抄，特別是大二下學期，到了考試搶座位的地步，抄襲成風，這一點，真是與我所想象的真的差遠了 !但是，這些東西，學院的領導老師似乎都不知道，還都自欺欺人認為學生的成績還行，學風還好，唉 !可悲啊 !hellip。hellip。 這是我失望的地方，感到不滿的地方，別人都是那么用功的學了半年，到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學 考得好 !這說的過去嗎 ?!就這樣，在期末復習過程中，我越是復習就越對自己考試沒有信心，每一場考試都是在自己的提心吊膽中度過的，完全不能放松，因此，考得不令我滿意，這并不是我的借口，事實就是這樣，我也不是一個會撒謊的人。 不知道成績到底怎么樣，不過都已經過去了，就不再想他了吧，總結一下，找找原因，然后，從原因出發(fā)慢慢解決，我相信這樣才會在學習上有所進步的 ! 而在思想上面，我覺得是最重要的一部分，具體說不出在思想上有哪些收獲，也許成長就是如此吧 !我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程。人生也是一 個不斷沉淀的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動的指南，提高思想修養(yǎng)，提高自身素質永遠是一個人利于社會的不變真理，同時，一個社會的進步與否，文明程度的高還是低，我認為都是取決于這個民族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學習，工作，社會閱歷和書籍，前面三者在上面已經做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵 (上 )》和一些中短篇小說，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默 化的影響著我，特別是后面兩本書給我的影響很深刻。 我記得一次看 “ 非誠勿擾 ” 節(jié)目時，樂嘉老師說過一句話，大致意思是，學術型的人遠沒有實干型的人的吸引力大，我認為，這二者根本的側重點就不一樣，怎么能拿來相提并論呢 !當然，看書，做學問的最終目的也不是為了提高吸引力，最起碼在我看來是這樣的 !因此在以后的生活中我還會一如既往的看書，讀人，接觸社會提高自己的思想修為，做一個讓自己接受也讓別人接受的 “ 謙謙君子 ” 吧 ! 以上這些就是自己在大二學年的工作，學習及思想方面的總結，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好 ，可是，我一直追求更好，在接下來的兩年中，我仍會一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計劃，一步一個腳印的走下去，堅持下去 !我一直相信天道酬勤，我不是聰明的，但是我是能堅持到最后的，能忠
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