體育教學總結簡短(精品5篇)(編輯修改稿)
2024-09-15 22:34 本頁面
【文章內容簡介】 (6)在課堂上做到說練結合，讓學生問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好學生。大大激發(fā)了學生說練的興趣，充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識。培養(yǎng)了學生的自覺性，組織紀律性，相互幫助，合作意識，集體主義榮譽感，頑強拼搏 精神等。 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴ 課前準備：備好課。 ① 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ② 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 ⑵ 課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反 饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結合。 在學校要求每一位教師都要幫扶一名學困生，我?guī)头龅膶W生是七年級學生曾 __，我采取與本人交談找出學習差的原因和比較差的學科，制定相應短期目標和長期目標，并進行家訪，采取學校和家長雙方面進行督促，加強管理，經過一個階段的努力，使學生在原來的基礎上進步了六位，并得到了學校的表彰即進步獎。 在教育教學中，我還不斷 學習新的教育教學理念，新的教學方法。認真學習探討 “ 三疑三探 ” 的教育教學模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形教育教學中運用的就非常好。 在這一學年，召開的我校 “ 第十屆田徑運動會 ” 中，我采取及早動手，在教師節(jié)前就對各班主任和學生進行宣傳，下發(fā) “ 大水頭學校第十屆田徑運動會競賽規(guī)程 ” 讓各班主任和學生盡早做好準備，進行程序的編排，運動會準備充分，使運動會寂然有序。 二、課間體育工作 加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅 持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。 三、兩操 “ 兩操 ” 是反映學校整體面貌的一個窗口，是學校推行素質教育的體現，抓好 “ 兩操 ” 是學校管 理的體現，更是促進學校全民健身的開展。 我們學校進行了狠抓 “ 兩操 ” 的建設，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調 “ 兩操 ” 的重要性，有各個班級的體育委員帶隊，要求：體育委員的口令，短促，洪亮。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢，經過學校的要求，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓練，使我們學校的
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