任職表態(tài)發(fā)言稿精選范文四(編輯修改稿)
2025-09-15 22:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前衛(wèi)性。 其次在常規(guī)教學(xué)管理中，如備教改輔考研等方面要進(jìn)行創(chuàng)造性管理，要在揚(yáng)棄傳統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注 重有個(gè)性化突破。如備課模式的改革重在教學(xué)設(shè)計(jì)，重在引導(dǎo)教師從教參的桎梏中走出來(lái)，備學(xué)生、備教法、備活動(dòng)、備資源，實(shí)施有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)。在課堂中注重運(yùn)用多元智能理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍，讓每一個(gè)鮮活的生命得到全面發(fā)展。 三是創(chuàng)新意識(shí)。作為校長(zhǎng)助手，其管理套路要有創(chuàng)意。在新課程環(huán)境下的教學(xué)管理，應(yīng)依照 “ 以學(xué)定教 ” 、 “ 以學(xué)促教 ” 、 “ 以研促改 ” 的教改思路，應(yīng)探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性的學(xué)習(xí)模式，還應(yīng)建立“ 點(diǎn) — 線 — 面 ” 網(wǎng)狀教研體系，提倡跨學(xué)校、跨區(qū)域的集約化教改實(shí)驗(yàn)和家校合作育人的辦學(xué)思路，使 學(xué)校整體教育教學(xué)水平有一個(gè)大的提升。 評(píng)價(jià)時(shí)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化 第一是進(jìn)行橫向評(píng)價(jià)，強(qiáng)化可比性 —— 在教學(xué)工作中，可以按量計(jì)酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使評(píng)價(jià)結(jié)果具有公正性、公開(kāi)性，以此增強(qiáng)老師的積極性。 第二是進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教育性。實(shí)行 “ 目標(biāo)導(dǎo)向 —— 情感調(diào)控 —— 過(guò)程管理 ” 的策略，進(jìn)行全方位多層次的管理，既重結(jié)果，更重過(guò)程，在評(píng)價(jià)上自我完善，自我提高。特別是在課堂教學(xué)管理上，要形成一套行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，確保課堂教學(xué)雙主體地位的落實(shí)。 第三是進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，強(qiáng)化主觀能動(dòng)性。為了讓教師自我定位 ?？稍趯W(xué)期末建立《教師建功立 業(yè)卡》，對(duì)照細(xì)則，讓教師自我反思，使每位教師在評(píng)價(jià)中真正找到自己的位置。 領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖，樹(shù)立三種意識(shí)，實(shí)行三個(gè)評(píng)價(jià)，集中體現(xiàn)了創(chuàng)新管理的人文策略，我們可以嘗試用它來(lái)進(jìn)行教學(xué)管理。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，成為學(xué)生親近、家長(zhǎng)賞識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)滿意的普通教師是我無(wú)悔的追求。一個(gè)人生命的價(jià)值在于不斷超越自我，在于不斷的更新上進(jìn)，在于把自己聰明的才智奉獻(xiàn)給自己真愛(ài)的社會(huì)?；诖?，作為一位普通的教師，我坦露了自己的心聲，尤其是對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理呈上了一管之見(jiàn)，目的是由衷希望實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更輝煌。 【就職競(jìng)爭(zhēng)演講稿范文】三 老師們、 同學(xué)們： 感謝大家對(duì)我的信任 !今天能站在這個(gè)位置上進(jìn)行演講，完全是大家的支持 !大家既然選擇了我，就希望大家繼續(xù)給我支持，給我力量。 “ 當(dāng)官不為民作主，不如回家賣紅薯 ” ，我這個(gè)班長(zhǎng)雖算不得什么 “ 官 ” ，但是我卻要為同學(xué)作主。我的施政方針主要有兩條： ① 實(shí)行民 主，在班級(jí)日常生活管理上實(shí)行民 主，班級(jí)的各項(xiàng)工作要做到 “ 班務(wù)公開(kāi) ” 。 ② 激活學(xué)習(xí)熱情。我將采取更加開(kāi)放、多種形式的活動(dòng)把課本知識(shí)與素質(zhì)教育相結(jié)合，來(lái)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。俗話說(shuō)，新官上任 “ 三把火 ” ，大家就要看我怎么燒了，其實(shí)前任班委己燒得差不得，我只是繼承與 創(chuàng)新的問(wèn)題了。 繼承的是班上己有的好的規(guī)章制度并根據(jù)我的 “ 施政綱領(lǐng) ” 進(jìn)行適當(dāng)修改 。創(chuàng)新則是在實(shí)踐過(guò)程中對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥下藥。 同學(xué)們，毛主席曾說(shuō)過(guò)這么一句話：星星之火，可以燎原。我只是那 “ 星星之火 ” ，能成燎原之勢(shì)還要靠大家的支持。 謝謝大家，請(qǐng)多多關(guān)照 ! 我會(huì)做到以下的要求： ，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的帶頭人。 在班級(jí)里起到模范帶頭作用，自己在學(xué)習(xí)方面要以嚴(yán)肅、認(rèn)真、熱情的態(tài)度感染和帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，以活躍班級(jí)氣氛。 ，嚴(yán)格要求自己盡職盡責(zé)的完成本職工作，同時(shí)還要能夠融入同學(xué)，積極主動(dòng)的和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)上遇
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