交流掛職教師心得體會(huì)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-15 22:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三是學(xué)校非常重視文化建設(shè)，以 “ 博達(dá)雅 ” 學(xué)校文化來(lái)引領(lǐng)學(xué)校 的發(fā)展，學(xué)校已逐漸成為浦東新區(qū)的特色學(xué)校。 四是學(xué)校有效整合了三類課程，形成了較為完整的課程體系，以 “ 傾聽 — 對(duì)話 ” 式的課堂教學(xué)模式正轉(zhuǎn)變著師生的角色，正在努力構(gòu) 2 建高效課堂。 上海浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)思想和目標(biāo)深入人心。 這離不開任 富恒校長(zhǎng)豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)、人格魅力和民主意識(shí)。隨著后續(xù)學(xué)習(xí) 的深入，我相信一定會(huì)有更深的領(lǐng)悟與啟迪 ! 在上海浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)掛職學(xué)習(xí)期間， 自己認(rèn)真查 閱了學(xué)校資 料、積極參加教研活動(dòng)、認(rèn)真聆聽專家講解的過程中，也深深堅(jiān)定了 我做一個(gè)合格校長(zhǎng)的信念 ! 現(xiàn)就如何當(dāng)好一名校長(zhǎng)的看法談?wù)勎业拇? 淺看法。 一、多讀書，做一名學(xué)習(xí)型校長(zhǎng) 隨著社會(huì)高速向前發(fā)展，不學(xué)習(xí)只會(huì)被時(shí)代拋棄，靠吃老本搞教 育，學(xué)校固然停滯不前。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)就必須帶動(dòng)教師通過學(xué)習(xí) 把水平提高。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)頭羊，校長(zhǎng)不讀書，又如何要求教師去 讀、 學(xué)生去讀 ?又怎能帶動(dòng)教師發(fā)展、 學(xué)校發(fā)展 ?校長(zhǎng)在讀書的同時(shí)， 不僅可在師生中樹立榜樣，還可以大大提高自身素質(zhì)，使自己變得更 有水平、更具魅力。 二、關(guān)注教師，做一名 “ 服務(wù)員 ” “ 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師 ” ，教育是一 種復(fù)雜的 “ 綜合藝術(shù) ” ，是一種追求卓越的 “ 遺憾藝術(shù) ” ，其越來(lái)越 取決于教師自身的綜合素質(zhì)，教師再也不能僅限于傳授知識(shí)、裁判成 績(jī)，而要去 “ 喚醒未被知曉或沉睡中的能力 ” 。作為校長(zhǎng)就必須搭建 平臺(tái)，為教師的發(fā)展而服務(wù)。 創(chuàng)造教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，關(guān)注教師發(fā)展 每一個(gè)人都希望上進(jìn)，都有發(fā)展的需要，誰(shuí)也不愿讓自己落后于 人，校長(zhǎng)要巧妙把握這種心理去激發(fā)它、引導(dǎo)它健康發(fā)展，搭建好教 師學(xué)習(xí)的平臺(tái)， 讓其努力學(xué)習(xí)其相關(guān)知識(shí) (綜合性知識(shí)、 專門性知識(shí)、 工具性知識(shí)、相關(guān)性知識(shí)等 )，做到培訓(xùn)的制度化、有序化，為 “ 學(xué) 習(xí)型學(xué)校 ” 構(gòu)建基礎(chǔ)，立起學(xué)校發(fā)展的共同遠(yuǎn)景。 為教師工作創(chuàng)設(shè)條件，形成服務(wù)于人的思想 教師能不能盡力工作，很大一部分取決于其生活
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1