三年級英語上冊教學計劃五篇(編輯修改稿)
2025-09-15 22:29 本頁面
【文章內容簡介】 的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心 。培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調和書寫基礎，以及良好的學習習慣 。使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。 五、方法措施 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。 運用各種不同的肢體語言來輔助教學。 在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。 多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等等。 要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。 多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。 多與學生交流，進行口語交際訓練。 六、教學內容與課時安排 Unit 1 Hello 6 課時 Unit 2 Look at me 6 課時 Unit 3 Let s paint 6 課時 Recycle 1 3 課時 Unit 4 We love animals 6 課時 Unit 5 Lets eat 6 課時 Unit 6 Happy birthday 6 課時 Recycle 2 3 課時 每單元安排一次練習： 8 課時 。復習、考查： 2 課時 本學期共計課時： 52 課時 三年級英語上冊教學計劃 3 一、全冊教材概貌：全冊教材從內容形式方法插圖及裝禎設計等方面都以最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣為宗旨。教學內容緊密聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，本冊書共 6 個單元， 2 個復習單元，每單元分 ABC 三個部分，共 10 頁。復習單元為 6 頁。每單元須六課時左右，約 40 課時。 本冊教材具有以下幾個特點： 注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。 注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。 注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。 注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。 注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。 注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。 注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。 注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。 二、教材分析： 《義務教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用，是人民教育出版社與加拿大 國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。本冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用。 《義務教育課程標準實驗教科書英 語》的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國內外小學英語教材的基礎上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，有吸收了當今國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國的小學外語教學實際相結合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。 三、全冊教材的重點難點 本冊教材的重點為字母教學，會話教學和詞匯教學，其中字母教學是重中之重，因為它是英語學習的基礎，對學生今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關重要。每單元均出現 56 個字母，每個字母均配有兩個以該 字母為首的例詞。本教材的難點在于字母的讀音和書寫，要讓學生分辨易于混淆的發(fā)音和學會用正確的書寫體形式來書寫字母 。教材的會話教學也是難點之一，要使學生能在相應的情景下學會說相應的話來進行簡單的交流。 四、課程標準對本冊教材的要求： 能聽懂會說 12 組對話，并能進行簡單的交流 。 能聽、說
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