五一“勞動最光榮”主題班會教案通用8篇(編輯修改稿)
2024-09-15 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們栽培一株花草，種植一棵蔬菜，有條件的可以建立 屬于自己的小花園、小菜地 ?? 用這樣的方式關(guān)注生活，關(guān)注大自然，豐富審美情感，鍛煉動手能力。 煩請家長朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開展 “ 小園丁活動 ” ，寫好觀察日記，期末學?？茖W老師會開展種植成果評比。 四、勞動人物我訪問 大隊部引領下，開展小記者訪問、調(diào)查身邊的勞動者尋訪活動，了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。 以上幾項活動，可以任選項目完成。同時，請家長朋友們積極創(chuàng)造條件，支持孩子的體驗活動，關(guān)注孩子的體驗 過程，共同記錄、分享孩子的收獲。 祝同學們節(jié)日愉快 !健康成長 ! 五一 “勞動最光榮 ”主題班會教案【篇 5】 一．活動目的： 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。 二．會前準備： 歌曲《勞動最光榮》。 三．活動過程： 引言： 達 .芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？ “ 五一 ” 是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。 全班齊聲合 唱歌曲《勞動最光榮》。 學生講話助人為樂的故事。 1．請同學講《雷鋒助人為樂的故事》。 2．表揚部分同學 五一 “勞 動最光榮 ”主題班會教案【篇 6】 活動主題： 勞動光榮，勞動快樂 活動地點： 302 班教室 活動時間： 4 月 27 日 活動對象： 302 班全體學生 活動目標： 。 ，明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。 一、活動準備： 4.《勞動節(jié)》 FLASH PPT 和背景音樂 二、活動過程： (一 )導言 師：同學們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。 (二 )勞動節(jié)的由來 五一國際勞動節(jié)亦稱 “ 五一節(jié) ” ，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。 五一勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年 5 月 1 日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889 年 7 月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。 中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至 1918 年。中央人民政府政務院于 1949 年 12 月將五月一 日定為法定的勞動節(jié)，全國放假一天。 (三 )講故事 故事一： 星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說： “ 玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了 ” 。 討論： ? ? 故事二： 奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊： “ 奶奶，我渴了，快給我拿飲料。 ” 奶奶趕緊說： “ 好好好，我馬上給你拿去 ” 。 討論：
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