20xx九年級數(shù)學(xué)教研組的工作計劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 差異大小的程度，在教學(xué)中把握好尺度，結(jié)合學(xué)校工作重點及初三年級的學(xué)生狀況，把握合格率和優(yōu)良率。分層作業(yè)更完善的開展和布置。根據(jù)班級學(xué)生成績差距大的特點，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)。利用月考契機，大力開展薄弱生輔導(dǎo)。老師要多關(guān)心薄弱生，通過分層作業(yè)，讓薄弱生激發(fā)興趣，多投入時間到學(xué)習(xí)中。 同時，教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。 教學(xué)速度以適應(yīng)本班大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。 新課教學(xué)中涉及到舊知識時，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。 堅持以課本為主，要求完成課本中的練習(xí) 、習(xí)題及配套習(xí)題。學(xué)生做完后教師講解。重點班 (1)、 (2)班要對綜合性習(xí)題做針對性的練習(xí)，爭取提高優(yōu)良率。平行班 (3)、 (4)、 (5)班學(xué)生要少做或不做繁、難、偏的數(shù)學(xué)題目，力抓合格率。 復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手，通過各種習(xí)題、綜合試題訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。 (二 )在學(xué)生方面，注重學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，自學(xué)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)是學(xué)生形成自我增值的根本，是是指向?qū)W生未來終身發(fā)展的關(guān)鍵。 “ 上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，課下抓緊訂正，課余適量練習(xí) ” ，老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)這四點。要做到 落實到位不放松。 課堂做筆記，課外做錯題集。 鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚這一良好的習(xí)慣。 “ 量變到質(zhì)變 ” ：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小切口，深層次專向訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈。 以上是初三數(shù)學(xué)備課組計劃，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行。 教師工作計劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想： 落實三個代表的重要思想，以新課程促進課程改革，全面改革教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生技能，培育學(xué)生創(chuàng)新能力，使學(xué)生成為身心全面發(fā)展的新型社會所需人才。 二、學(xué)情分析： 本班整體成績較差，基礎(chǔ)薄弱。這給教學(xué)帶來了很大的困難， 而且又面臨升學(xué)考 .因此，本學(xué)期的工作難度大，任務(wù)繁重 .但為了學(xué)生，必須樹信心，力爭出佳績。 三、教材分析： 本冊內(nèi)容主要包括：第二十七章 一元二次方程的應(yīng)用 第二十八章 相似形 第二十九章 銳角的三角比 本冊教學(xué)目標(biāo)：能分析實際問題的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)等量關(guān)系列出一元二次方程解應(yīng)用題 .掌握簡單的分式方程 。無理方程 。簡單的二元二次方程組極其解法 .理解黃金分割的意義 .知道簡單的高次方程組的解法 .會列出分式方程簡單的二元二次方程組解應(yīng) 用題 .值是相等的 .掌握平行線分線段成比例及平行于三角形一邊的直線截其他兩邊 (或延長線 )所得的 對應(yīng)線段成比例 .掌握相似三角形的判斷及性質(zhì) . .知道用計算器進行有關(guān)三角比的計算 .理解解直角三角形的概念 .掌握解直角三角形的方法及其應(yīng)用 . 四、課時劃分： 見教學(xué)進度表 五、教學(xué)實施的措施： 認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)大綱，努力熟知內(nèi)容，做到心中有數(shù) 。 設(shè)計好每一節(jié)課，借助多元智能理論并最終達到多元 智能的開發(fā)與培養(yǎng) 。 積極研究學(xué)情，實施培優(yōu)補缺工作，做到眼中有數(shù) 。 積極學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平 。積極推行教改 。 因材施教，愛護學(xué)生，突現(xiàn)學(xué)生的主體作用 。 積極向老教師，向新教師學(xué)習(xí)新教學(xué)方法。 加強思想教育，育人更育德。 教師工作計劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想： 以新的教育思想和新課程理念實施，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。針對近年來中考命題的變化和趨勢進
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