高中生讀書心得2000字(通用8篇)(編輯修改稿)
2024-09-15 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全世界的傷痛。我們以國家公祭日的形式悼念，不是要咀嚼戰(zhàn)爭苦難，不是要延續(xù)歷史仇恨，而是要守護真實的歷史，是要保留這段屈辱與奮起的民族記憶，是要培養(yǎng)大國公民應(yīng)有的歷史價值觀，是要喚醒全世界愛好和平的人們守護好人類和平。每一位理工人請在公祭日期間內(nèi)停止娛樂活動，注意自己的言行衣著， 理性愛國，共祈和平，不出現(xiàn)影響以及侵犯他人安全與利益的行為。 三、以史為鑒，自強不息 7 多年過去，那些逝去的同胞，無法看到中華民族在屈辱中的奮起。中國不再是積貧積弱、四分五裂，不再是發(fā)展落后、任人欺凌，而是以世界第二大經(jīng)濟體的地位屹立在太平洋東岸。落后就要挨打，發(fā)展才能自強。今天，我們離民族復(fù)興的夢想從未如此之近，此時我們更要銘記歷史、戮力同心、共襄發(fā)展。只有一個更加強大、更加文明、更加現(xiàn)代的中國，才能保衛(wèi)每一個國民的安全，才是對死難同胞的最好慰藉。每一位理工人應(yīng)積極踐行社會主義核心價值觀，化悲憤為動力，努 力學(xué)習(xí)、珍惜在校時光，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻牢記 “ 重德重能，求實求新 ” 的校訓(xùn)精神。 今天，遙想 3 萬同胞死于非命的慘狀，我們流下的是悲情淚水 。明天，化歷史悲情為奮斗動力，我們締造的將是偉大的民族復(fù)興 ! 高中生讀書心得 2024 字篇 5 也許對現(xiàn)代的人們來說，文言文已經(jīng)可以說是和我們漸行漸遠了，沒有人愿意去真正的領(lǐng)會它。但作為中國文化中最有代表性和最有民族認同感的東西，我們不可以讓它消逝在時光的積淀里。 作為一個現(xiàn)代社會的高中生，文言文無疑是學(xué)習(xí)中的一大困惑與難題。有時覺得現(xiàn)代人與古人心靈上的 ‘ 交流 ’ 存在著太大的障礙了。畢竟，我們與古人相距的年代實在太久遠了。我不理解新文化運動的 ‘ 打到孔家店 ’ 的真正目的所在。他們真的是要劃清與古人的界限還是要提醒我們要更加關(guān)注我們祖先的智慧結(jié)晶。 其實，學(xué)習(xí)文言文也并非難事。古往今來，漢語文章的核心無非是抒情和明理。只要我們真正體會到作者內(nèi)心真實的情感，與其相應(yīng)的時代背景，以及作者要表達的思想感情。那么我們與古人的距離自然拉近了。陶淵明在 ‘ 歸去來兮辭 ’ 說道 ‘ 問征夫以前路，恨 晨光之熹微 ’ 那么我們就應(yīng)該知道，陶淵明此時的心境，他辭官后內(nèi)心是多么的灑脫與舒暢。那么這句話我們就不難理解。他已經(jīng)迫不及待的問路人前方路程還有多久，并且抱怨天為什么還不快些亮。王勃的 ‘ 滕王閣序 ’ 中的那一經(jīng)典名句 ‘ 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 ’ 所要表的情感就顯而易見了。王國維的 ‘ 人間詞話 ’ 中說道 ‘ 一切景語皆情語 ’ 一個意象或景色都不會無故出現(xiàn)。以上都是一些寫景抒情的文章。或寓情于景，或融情于事，都不難看出。 都說讀史使人明智，讀詩使人靈秀。讀文言文正是將史與詩有機的相結(jié)合，讓我們懂得等多。讓我們的精神上多了一 根可以依靠的支柱。因此，我現(xiàn)在就不難理解古人們內(nèi)心都有一份安寧，以及他們精神世界的富有和充實。 文言文其實也具有很大的現(xiàn)實意義。當今社會，我們再也可能回歸不到古人那樣浪漫多情的生活。像王羲之的 ‘ 蘭亭集序 ’ 中那樣 ‘ 流觴曲水 ’ ， ‘ 紅樓夢 ’ 中那樣 ‘ 踏雪尋梅 ’ 的閑情逸致已經(jīng)不復(fù)存在了。但是通過對文言文的閱讀與感悟，我們也許可以返璞歸真。畢竟，
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