【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 初升的太陽(yáng)，迎著朝氣蓬勃生長(zhǎng)，接下來讓 __， __為我們帶來《最美的太陽(yáng)》。結(jié)束我們本次的才藝表演。 ?。菏紫龋姓l(shuí)知道端午節(jié)的由來嗎 ?又有誰(shuí)知道端午節(jié)有哪些活動(dòng)嗎 ?它們又是為紀(jì)念誰(shuí)而舉行的嗎 ?一連串的三個(gè)問題請(qǐng)大家討論思考。 (同學(xué)們挨個(gè)分別回答每個(gè)問題后，幻燈片應(yīng)及時(shí)播放，期間應(yīng)停留時(shí)間，依照幻燈片所示內(nèi)容即興發(fā)揮。 ) 丙：看完了端午節(jié)的特色活動(dòng)，那么接下來我們就應(yīng)該接觸我們最是熟悉不過的一項(xiàng)內(nèi)容了，談粽子，吃粽子，品粽子，首先，我們既然想吃，就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣包粽子。 甲：勞逸結(jié)合我們才會(huì)把事做的更好，接下來我們大家一起來玩?zhèn)€游戲，搶凳子游戲 (做兩次 )。 規(guī)則： 6 個(gè)人一組， 6 個(gè)人圍著 5 個(gè)板凳轉(zhuǎn)圈，裁判一說停， 6 個(gè)人每人搶一個(gè)板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個(gè)人圍著一個(gè)板凳轉(zhuǎn)，說停后，誰(shuí)搶到了，誰(shuí)就是勝利者。 乙：剛有咱們之前的活動(dòng)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們以前或現(xiàn)在都對(duì)端午節(jié)的知識(shí)有過或多或少的了解，那么同學(xué)們到底知道的有多少呢，我們 通過接下來的這個(gè)活動(dòng)來看看， (知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容， )(按照幻燈片播放順序依次進(jìn)行，所示內(nèi)容必須全部提到，一字不漏為同學(xué)講解，這個(gè)活動(dòng)只有一個(gè)人主持進(jìn)行。全程自行發(fā)揮。 ) ?。捍蠹腋惺艿搅宋覀冃@端午節(jié)的氣氛了吧，那么同學(xué)們有沒有什么新的感受了，大家看看白板上出是的問題， (請(qǐng)同學(xué)思考回答，期間穿插煽情的話，把這一項(xiàng)應(yīng)通過自己的發(fā)揮而變得有生意。 ) 甲：大家都知道端午節(jié)是我國(guó)自古以來的傳統(tǒng)節(jié)日，在我國(guó)一直延續(xù)了上千年，應(yīng)該說啊他是我們國(guó)家自己的非物質(zhì)遺產(chǎn)，可如今變成了什么樣了， (應(yīng)到同學(xué)們對(duì)白板出示內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)式講解 。 ) 丙：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是自救，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是救人。 乙：民族興衰，匹夫有責(zé)，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠(yuǎn)。 丁：希望我們每個(gè)人都能用于生活、應(yīng)用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化應(yīng)并發(fā)揚(yáng)光大 ! 最后我們以我們的班歌來結(jié)束本次的主題班會(huì)。 合：班次班會(huì)到此結(jié)束 !感謝大家的積極參與，我們下次再見。 迎端午主持詞篇 7 A+B：老師們同學(xué)們大家下午好 A：今天我們班會(huì)的主題是 “ 青春一路踏歌而行 ” 。 B：音樂是反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù)，他來源于生活而高于生活 A：貝多芬說過音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無法自拔的苦難。 B：我們承載著無數(shù)期許目光的青春，更是在音樂的海洋里被滋潤(rùn)，被升華。我們的青春一路踏歌而行。A+B：下面我宣布，今天的班會(huì)正式開始 A：我們?nèi)粘Ｋ佑|的音樂類型有很多，如果按流派來分類有流行、搖滾、 DJ 舞曲、嘻哈、輕音樂、藍(lán)調(diào)、爵士等。今天我們要向大家分享的是民謠、流行、爵士和 RB B：首先我們要向大家介紹的是民謠。民謠從字面上去理解就是來自于民間的歌謠，來自于同學(xué)們 ZUI熟悉的民謠就是民謠吉他彈唱，現(xiàn) 在有請(qǐng)牛弋杭同學(xué)為大家?guī)? A：看了牛弋杭同學(xué)的表演大家一定不禁拍手叫好，是不是還覺得還不夠過癮呢。接下來我們要為大家介紹的是流行樂。 B：流行音樂 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初起源于美國(guó)，準(zhǔn)確的概念應(yīng)為商品音樂，是指以贏利為主要目的而創(chuàng)作的音樂。它的藝術(shù)性是次要的，市場(chǎng)性是主要的。 A：接下來就有請(qǐng)都藝安和魏同洲同學(xué)給大家?guī)硪皇住洞笮? B：都歌 er 和大浪的表演真是精彩啊。 A:現(xiàn)在我們來欣賞張梓鈺和伍思瑾同學(xué)帶來的合唱 B：感謝伍思瑾和張梓鈺同學(xué)的演唱 接下來我們要做的是一個(gè)聽歌猜歌名的游戲 A：咱們班真的 是有不少人才啊。 B：就是，大家都是神人。下面我們就繼續(xù)我們的音樂之路，接下來我們要了解的是爵士樂。 A：爵士樂，于 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初源于美國(guó)，誕生于南部港口城市新奧爾良，音樂根基來自布魯斯和泰格拉姆。爵士樂講究即興，以具有搖擺特點(diǎn)的節(jié)奏為基礎(chǔ)。下面我們就來欣賞一段爵士樂以及楊群瑩同學(xué)為大家?guī)淼囊欢尉羰课琛? A：欣賞完好聽的爵士樂和楊群瑩的精彩舞蹈， ZUI 后我們就來了解一下 RAP B： rap 是一個(gè)黑人俚語(yǔ)中的詞語(yǔ)，相當(dāng)于 “ 談話 ”(talking) ，中文意思為說唱。產(chǎn)自紐約貧困黑人聚居區(qū)。它以在機(jī)械的節(jié)奏 聲的背景下，快速地訴說一連串押韻的詩(shī)句為特征。這種形式來源之一是過去電臺(tái)節(jié)目主持人在介紹唱片時(shí)所用的一種快速的、押韻的行話性的語(yǔ)言。 A：提到 RAP 我們都會(huì)不由自主的想到同一個(gè)關(guān)鍵詞節(jié)奏。而提到節(jié)奏我們不免又會(huì)想到 BBOX， ZUI后就有請(qǐng)梁源和張澍卿同學(xué)為我們帶來一段 BBOX 展示 A：謝謝梁源和張澍卿同學(xué)的精彩表演 B：一起和同學(xué)們分享了這么多關(guān)于音樂的東西，想必大家都會(huì)有所收獲 A：感謝青春路上的音樂相伴帶給我們這么多的共鳴與慰藉， B：感謝青春路上音樂帶給我們?nèi)绱硕嗟母袆?dòng)與收獲 A+B：我們的青春一 路踏歌而行，愿大家永遠(yuǎn)跟隨著音樂的腳步快樂而多彩。謝謝大家今天的班會(huì)到此結(jié)束 迎端午主持詞篇 8 (甲 )又是一年端午至，心中猶念屈原子。 (乙 )校園隨處可見端午文化 (甲 )漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。 (乙 )正所謂：這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。 (甲 )今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動(dòng)， (乙 )來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化。 (甲 )首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的嘉賓。他們是： (乙 )今天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請(qǐng)我們的少先隊(duì)員們向各位尊貴的客人送上最誠(chéng)摯的端午節(jié)祝福。 (音樂起：禮儀隊(duì)員贈(zèng)送香袋 )(主持人退場(chǎng) ) (甲 )下面有請(qǐng)何校長(zhǎng)致歡迎詞，大家歡迎。 (退一邊 ) (乙 )謝謝何校長(zhǎng)。接下來用熱烈的掌聲有請(qǐng)宣布活動(dòng)開始。 (領(lǐng)導(dǎo) )下面我宣布， “ 紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，粽葉飄香話端午 ” 主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。 一、文藝表演 古箏《洞庭新歌》 (丙 )琴聲悠揚(yáng)，錚錚作響。古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬(wàn)樂之師。 (丁 )輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄。 (丙 )下面有請(qǐng)翟芷卿為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰? (丁 )掌聲有請(qǐng) ! 舞蹈《春的變奏曲》 (丙 )鞋 —— 多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。 (丁 )冬 —— 光著腳丫多冷啊 !有一雙溫暖的棉鞋多好啊 (丙 )來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦 ! (丁 )瞧，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣 !瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮 !(丙 )有愛的童年，如春 ! (丁 )下面請(qǐng)欣賞舞蹈《春的變奏曲》。 歌舞劇《你是我的眼睛》 (丙 )軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。 (丁 )“ 你是我最明亮的 眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠(yuǎn)不分開。 ” (丙 )一位盲童，一條導(dǎo)盲犬，演繹了一段人與動(dòng)物相親相愛、生死與共的感人場(chǎng)景。 (丁 )接下來讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。 拉丁舞《拉丁小精靈》 (丙 )拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。 (丁 )讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng) “ 拉丁小精靈 ” 。 二、粽子達(dá)人賽 (甲 )，我想請(qǐng)你猜個(gè)謎語(yǔ)，好嗎 ? (乙 )你說。 (甲 )一個(gè)白胖子，裹個(gè)綠毯子，腰里扎根細(xì)繩子。打一什么食物呢 ? (乙 )這個(gè)謎底我想請(qǐng)大家說，是什么呀 ?(粽子 ) (甲 )糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的 。聞著，香噴噴的 。吃著，甜滋滋的。 (乙 )接下來，我們的 “ 粽子達(dá)人賽 ” 馬上就要開始，請(qǐng) 3 到 6 年級(jí)的參賽隊(duì)員準(zhǔn)備。 三、結(jié)束語(yǔ) (甲 )一片粽葉一片情，一個(gè)粽子一思念。 (乙 )今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)。 (合 )感謝各位的光臨 !“ 紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，粽葉飄香話端午 ” 主題活動(dòng)到此結(jié)束。 (甲 )隊(duì)員們，讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。 (乙 )請(qǐng)各中隊(duì)有序退場(chǎng)。 (合 )老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，再見 ! 迎端午主持詞篇 9 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同 學(xué)們： 大家下午好 ! 幾年來，在黨委、政府和教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，扎實(shí)開展法制、安全教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。在全黨全社會(huì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢(shì)下，為了進(jìn)一步讓法制安全走進(jìn)校園，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和安全意識(shí)，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己，做一個(gè)知法、守法的合格學(xué)生。接受安全教育，樹立安全第一的意識(shí)。今天，我們聘請(qǐng)來了鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo) ____同志為我們做專場(chǎng)法制、安全教育報(bào)告，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們表示熱烈歡 迎和衷心感謝 ! 參加本次報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)還有：教育辦公室的 _