試用期轉正工作總結400字(精品8篇)(編輯修改稿)
2025-09-15 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幕，雖然我對于具體的業(yè)務不懂，但是我 很賣力的向家長銷售課程，每天總會暗暗的給自己定個銷售目標，然后努力實施。所以那時候我的銷售業(yè)績不錯。 加盟拓展部，奮斗的開始 在加盟拓展部，是我最痛苦也是斗志開始燃燒的時期。剛進加盟拓展部，部門工作就十分繁重：斗門分校剛加盟，有一系列的加盟準備工作要跟進 。中山、東莞 3 所分校管理出現(xiàn)嚴重，需要培訓督導支持 。ABC項目進入準備簽約階段等。在我們部門，我發(fā)現(xiàn) Carrie 是個很專業(yè)很有能力的領導， Amy 的細心、對工作的敬業(yè)、業(yè)務流程極度熟練總能把工作很完美的完成。而我在開展工作過程中，因為我對 TPR 業(yè)務流程以及工作 作業(yè)的不熟悉，工作起來都力不從心。一次次的打擊令我對自己產(chǎn)生懷疑，懷疑自己的工作能力，懷疑自己的專業(yè)知識。這種不斷的否定自己的挫敗感實在令我十分痛苦。 老鷹為重生尚能喙擊打巖石，使喙脫落，把指甲一根一根地拔出來，把羽毛一根一根地拔掉，等待新的喙、指甲、羽毛重新長出，然后再次在藍天翱翔。否定自己的過程是痛苦的，但是更重要是明白到自己的不足，痛定思痛，在鍛煉中學習。為了更好的開展加盟拓展工作，更好的回歸，帶著烘烘燃燒的決心，到拱北分校學習。 拱北分校，更成熟更職業(yè)化 在拱北分校，我除了學好了前臺的業(yè)務流程，對顧 客的心理需求更加了解，了解了分校的管理流程外，更大的收獲是感覺自己更成熟更職業(yè)化。 記得在 8 月 31 號薛總和人資為我們安排了轉正交流會議，會上 Connie 突然發(fā)問，假如現(xiàn)在要你和加盟商談判，你有信心嗎 ?當時，我想回答， “ 我有 !” 在拱北分校，教會我自信的人，總會比期望做得更好。工作的技巧是可以學習的，同樣的工作，人與人工作的表現(xiàn)的區(qū)別，除了區(qū)別在工作熟練程度上，更多也取決于人的心態(tài)。 工作中的我變得更加勇敢。在工作中的勇敢是指勇于負責。我想敢于負責的真正目的就是做一個優(yōu)秀的自己：不僅為了，更重要是為了做一個優(yōu)秀 的自己，必須做到勇敢和負責，如何嚴格的進行自我管理，成為一個職業(yè)化的人。比如有次我拱北小學派宣傳傳單，派著派著，有個清潔大叔突然走過來說： “ 我?guī)湍闩蓚鲉伟?，你不用那么辛苦了?” 他所謂的 “ 幫我派傳單 ” 的意思我很清楚，我當然拒絕。他見我不從，就開始向我大嚷，示意要我停止派傳單，恐嚇說假如不停止派傳單就叫人來打我之類的話，說完就要搶走我身上的傳單。我死死捏著兜里的傳單，瞪了他一眼說： “ 你的職責是掃地，我的職責是派傳單，沒有派完傳單，我是不會走的。 ” 他見我那樣堅持，惡狠狠的走了。 工作了 3 個多月，更多的體會到我與 TPR 領導之間是平等的，大家都是為了使 TPR 可以走得更好更遠而奮斗的。提出的建議只要是可以實現(xiàn) TPR 團隊的利益就是好的。在拱北分校，我會要求在自己的職務權限內(nèi)主動承擔更多的責任以及減輕分校主任的負擔：主動的考慮分校主任有那些工作項目可以由自己來分擔，一些無法分勞的項目應該如何給予分校主任的支援。比如在如何增加拱北分校新生的進入量、如何改進轉介紹這些方面，分校主任和我大家一起討論解決方案。 設法為減低不必要的壓力，讓保持愉快的狀態(tài)和正常地發(fā)揮其具有的能力，使團隊既定目標能夠得到穩(wěn)健的實現(xiàn)。我積極主動的發(fā)揮這種功 能，希望能實現(xiàn)團隊利益化。 當然我還有很多不足，有時候比較粗心大意，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。 試用期轉正工作總結 400 字篇 5 尊敬的領導： 我于 20__年 5 月 4 日成為 __公司全球編輯設計中心中學教研室的一名試用員工，到現(xiàn)在三個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。 雖然是第一次接觸編輯這個職業(yè)，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)精神，讓我很快喜歡上了這份工作。同時，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司許多老同 事和資深編輯的無私幫助和耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了編輯出版的流程，為以后能快速地上手工作打下了基礎。 總結三個月的工作：忙碌伴隨著充實，學習伴隨著收獲。在主任悉心的培養(yǎng)下，我從最基本的一些校對工作做起，踏踏實實的學習，一步一個腳印的前進，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠比較獨立承擔一些項目。其中主要完成的項目有：《高中單詞速成》 (第一級 )初稿編輯、《高中單詞速成》 (第三級 )初稿編輯、《高中單詞速成》(第二級 )初稿一校、《 2024 年江蘇夏令營牛津英語專用教材》基礎班初稿二校、《中考聽力突破》 (第 二版 )成書校對及監(jiān)聽、《中考聽力突破》 (第三版 )再版編輯、《初中英語聽力突破》 (七年級全冊 )第三版成書校對及監(jiān)聽、《初中英語聽力突破》 (八年級全冊 )第三版成書校對及監(jiān)聽。可以說，這三個月的工作對于我來說是意義重大的。 在中學教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好主任布置的每一項任務，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向主任、王媛姐和阿霞學習請教。同時，我也積極學習新知識，新技能，注重自身發(fā)展和進步，不斷提高和充實自己，希望能盡早獨立承擔完整的
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