班級舞蹈方案(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-09-15 22:07 本頁面
【文章內容簡介】 意，過渡自然，能體現集體配合的意識 )、場地運用情況 (合理、充分、均衡 )、集體表演情況 (動作整齊、規(guī)范、合拍、到位，富有美感，表情自然 )。 ：園長、書記、男教工或 45 周歲以上的教工參賽均可酌情加分，每人次可加 分 (每個人不重復累加 )，累計總加分不超過 3 分。 六、注意事項： ，并填寫好附表，以直屬學校，教辦、中心學校 (選拔時不得遺漏轄區(qū)內的私立幼兒園 )為單位于 11 月 30 日前通過 LotusNotes 發(fā)送教育局學前辦，逾期作自動棄權處理。 。 ，各單位代表隊領隊、教練員要高度重視隊員集訓、參賽的安全工作，落實切實可行的安全防范措施，確保隊員集訓參賽的安全。不提倡做高難度、危險性動作，如出現選手不遵循健康、安全原則，出現意外傷 害情況，責任自負。 。 班級舞蹈方案篇 4 一、主題導引 從古到今，愛國主義一直是永恒的主題，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感，特別對于年齡小的孩子來說，應該將愛國主義教育寓教于樂，貫穿于一日生活之中。因此，本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪。 二、環(huán)境創(chuàng)設 室內營造節(jié)日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。 布置 “ 祖國特產展覽會 ” 。收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦 “ 祖國特產展 ” 、“ 民族服飾展 ” ，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。 布置 “ 我愛祖國主題繪畫展 ” 。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫好的作品布置主題墻。分別布置出 “ 各族兒童是一家 ” 、 “ 北京 _” 、 “ 旅行去 ” 、 “ 了不起的中國人 ”“ 中國之最 ” 、 “ 祖國媽媽的生日 ”“ 小朋友們愛祖國 ” 等 三、家園聯系 親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網、參觀市博物館、城市規(guī)劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，家鄉(xiāng)日照的變 化等，擴展孩子對祖國過去和現在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。 參與班級收集：不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都 _的圖片和錄像片。 旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時，將當地具有代表的景象或建筑以及當地特色等拍照，回來制作 “ 我眼中的祖國 —— 創(chuàng)意親子宣傳海報 ” ，開學帶來與伙伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱死祖國的情感。 四、生活活動 欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。 五、區(qū)域活動 建構區(qū) 搭建 _：積木、紙盒、薯片桶等 搭建長城：積木、紙盒等 繪畫區(qū) _： _實景圖片，繪畫材料等 京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等 名字大變身：畫紙、筆等 角色區(qū) 民俗一條街：搜集民俗特產圖片，自制各種特產，標價牌、購物券等。 益智區(qū) 拼貼中國地圖：地圖拼圖 旅行棋：自制旅行棋 手工區(qū) 制作民族樂器：少數民族的樂器圖片，紙杯、可樂桶、雙面膠等。 自制民族服裝：少數民族服裝圖片，報紙、桌布、各色彩紙等 制作國旗：手工紙，一次性筷子等 青花瓷：青花瓷圖片、圖書，白色紙筒、藍色水彩筆等 扎染絲巾：宣紙、水粉、報紙等 民間藝術欣賞：泥塑、雕刻、中國結等 裝飾教室：皺紋紙等 制作各民族小吃：橡皮泥等 《折五角星》：手工紙等 閱讀區(qū) 《月亮船》：語言操作盒 戶外游戲區(qū) 登
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