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班級舞蹈方案(通用5篇)(編輯修改稿)

2025-09-15 22:07 本頁面
 

【文章內容簡介】 意,過渡自然,能體現集體配合的意識 )、場地運用情況 (合理、充分、均衡 )、集體表演情況 (動作整齊、規(guī)范、合拍、到位,富有美感,表情自然 )。 :園長、書記、男教工或 45 周歲以上的教工參賽均可酌情加分,每人次可加 分 (每個人不重復累加 ),累計總加分不超過 3 分。 六、注意事項: ,并填寫好附表,以直屬學校,教辦、中心學校 (選拔時不得遺漏轄區(qū)內的私立幼兒園 )為單位于 11 月 30 日前通過 LotusNotes 發(fā)送教育局學前辦,逾期作自動棄權處理。 。 ,各單位代表隊領隊、教練員要高度重視隊員集訓、參賽的安全工作,落實切實可行的安全防范措施,確保隊員集訓參賽的安全。不提倡做高難度、危險性動作,如出現選手不遵循健康、安全原則,出現意外傷 害情況,責任自負。 。 班級舞蹈方案篇 4 一、主題導引 從古到今,愛國主義一直是永恒的主題,熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感,特別對于年齡小的孩子來說,應該將愛國主義教育寓教于樂,貫穿于一日生活之中。因此,本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解,增強民族自豪感,萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪。 二、環(huán)境創(chuàng)設 室內營造節(jié)日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等,讓幼兒了解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴展幼兒的認識和視野。 布置 “ 祖國特產展覽會 ” 。收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦 “ 祖國特產展 ” 、“ 民族服飾展 ” ,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。 布置 “ 我愛祖國主題繪畫展 ” 。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫好的作品布置主題墻。分別布置出 “ 各族兒童是一家 ” 、 “ 北京 _” 、 “ 旅行去 ” 、 “ 了不起的中國人 ”“ 中國之最 ” 、 “ 祖國媽媽的生日 ”“ 小朋友們愛祖國 ” 等 三、家園聯系 親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網、參觀市博物館、城市規(guī)劃館等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,家鄉(xiāng)日照的變 化等,擴展孩子對祖國過去和現在的了解,萌發(fā)熱愛祖國的情感。 參與班級收集:不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都 _的圖片和錄像片。 旅游親子海報:假期請家長和孩子一起出游時,將當地具有代表的景象或建筑以及當地特色等拍照,回來制作 “ 我眼中的祖國 —— 創(chuàng)意親子宣傳海報 ” ,開學帶來與伙伴交流分享,豐富孩子們對祖國名勝的了解,進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱死祖國的情感。 四、生活活動 欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。 五、區(qū)域活動 建構區(qū) 搭建 _:積木、紙盒、薯片桶等 搭建長城:積木、紙盒等 繪畫區(qū) _: _實景圖片,繪畫材料等 京劇臉譜:臉譜圖片、繪畫材料等 名字大變身:畫紙、筆等 角色區(qū) 民俗一條街:搜集民俗特產圖片,自制各種特產,標價牌、購物券等。 益智區(qū) 拼貼中國地圖:地圖拼圖 旅行棋:自制旅行棋 手工區(qū) 制作民族樂器:少數民族的樂器圖片,紙杯、可樂桶、雙面膠等。 自制民族服裝:少數民族服裝圖片,報紙、桌布、各色彩紙等 制作國旗:手工紙,一次性筷子等 青花瓷:青花瓷圖片、圖書,白色紙筒、藍色水彩筆等 扎染絲巾:宣紙、水粉、報紙等 民間藝術欣賞:泥塑、雕刻、中國結等 裝飾教室:皺紋紙等 制作各民族小吃:橡皮泥等 《折五角星》:手工紙等 閱讀區(qū) 《月亮船》:語言操作盒 戶外游戲區(qū) 登
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