教師師德的優(yōu)選演講稿6篇(編輯修改稿)
2025-09-15 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的，我不讓你打人，你立刻 住手了，說明你很尊重我。 ” 男生將信將疑地接過糖果，陶先生又說： “ 據(jù)我了解，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女同學(xué)，說明你有正義感， ” 陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了： “ 校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不應(yīng)該采取這種方式。 ” 陶先生又掏出第四塊糖說： “ 你已認(rèn)錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了。 ” 通過這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。 我們說，師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定 著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。 尊敬的各位老師，讓我們共同肩負(fù)起國家和人民賦予我們的責(zé)任，以良好的師德擎起教育的藍(lán)天 ! 教師師德的優(yōu)選演講稿（精選篇 4） 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 !今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。 印度大詩人泰戈爾說過： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。 ” 選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。 當(dāng)我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上 讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師—— __老師。 __老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師， 200x 年 3 月 31 日， __老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車 ??25 米，整整 25 米 ?? 小車把 __老師撞出去 25米 ?? 在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的 ??__ 老師 52 年的生命歷程，嘎然跌倒 ?? 在 __老師的追悼會上， 10 萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“__ 老師，您快回來啊 ” ， “__ 老師，我們想您了 ” ， “__ 老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中 ”?? __老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。__老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上，當(dāng)這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的 __老師： “ 那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎 ?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛 ??” 如果說 __老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆 。如果說 __老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座 堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。 讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。 “ 誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。 ” 教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育。 “ 愛 ” 源于高尚的師德， “ 愛 ” 意味著無私的奉獻。教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。 教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全 體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師 . 我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 —— __中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括： “ 愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子 ” 。 __老 師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過一個班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。 學(xué)校有位女老師叫 __，她是兩個初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校，他是一個初三出口班兩個初一新生班的
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