感恩中隊會輔導員講話稿經典范文5篇大全(編輯修改稿)
2024-09-15 21:53 本頁面
【文章內容簡介】 度面對學生，決定著學生的成長。教師的態(tài)度決定著學生的 .成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學生，這應該是師德水平的重要體現(xiàn)。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學生的成長，因為，學生具有區(qū)別于 “ 非學生 ” 的一個最重要的心理特點屬性 —— 向師性。學生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種希望表明，教師對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和老師有極大的關系。對每個老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。對學生負責意味著對學生全面負責，不僅要關注學生的學業(yè)，也要關心學生的情感、態(tài)度、價值觀 。不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活 、健康、品德和習慣。作為班主任尤為重要。只顧教書而不育人，這是不負責任的態(tài)度和行為。 對學生負責任絕不意味著學生是可以任由教師捏造的，教師既不可以 “ 包辦替代 ” ，也不可以 “ 高高在上 ” 。在教師角色定位上，一要強調成為 “ 學生學習的促進者 ” ，在我們學校以培養(yǎng)學生的品德和習慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。既重視學習能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領。二要強調成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力 。樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，教 師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。 張云泉說得好， “ 做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧 ” 。忠誠黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，的責任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無私奉獻的崇高品德。 一個小學教師，一個合格的小學教師，首先要具備的是什么 ?可能有人會說：是扎實的基本功、是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。 因為我們是小學教師，我們就要對孩子負責。就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自 負或傷害孩子的自尊。能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。 案例：我在做班班主任那年，班上有個孩子叫傅然，個子高高的，長得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。這個孩子學習基礎比較差，是班上的學習 “ 困難戶 ” ，每個老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經常因為成績差被同學笑話，日復一日，他自己對自己的成績也失去了信心。作為班主任我對他進行了幾次家訪，在家訪過程中，我了解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對其他 學科卻沒什么興趣。我發(fā)現(xiàn)這點后經常和他以朋友的形式談話，并在各學科當中尋找與歷史有關的一些內容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉移到學科。在成績有所進步時，我祝賀他，在班上表揚他，讓他樹立信心，一步一步往前走。經過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績 ?? 經常愛孩子，教孩子是我的責任。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 感恩
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