小學骨干教師個人年度述職報告(編輯修改稿)
2025-09-15 21:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進新課程的帶頭人。 勤 —— 時時處處皆學習。 俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始 終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。 ____年 10 月學習《音樂新課程改革理論》并寫成心得。 ____年 12 月學習《中學音樂優(yōu)秀教學設(shè)計》并寫成心得。 ____年 3 月與全校的名師骨干教師一起赴青島學習 “” ，寫成了《在探索中前行，在反思中成長 —— 新課程背景下的音樂高效課堂教學的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學實踐寫成了《音樂課有效教學行為》的反思。 ____年 5 月赴北京參加 “ 全國校園合唱指揮研修班 ” ，回來后寫了。 ____年 2 月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項山 東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的 6 大職業(yè)素養(yǎng)和 49 個細節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》。 ____年 7 月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。 ____年 9 月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。 ____年 12 月寫了學習《中國教育報》的總結(jié)。 廣 —— 博采眾長。 讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我制定了，并按照計劃，自主學習了《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》、《初中音樂 新課程教學法》、《新課程教學問題解決實踐研究》、《中小學音樂教師手冊》、《中學音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》、《中小學音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里，忍著病痛，我把《中國教育報》、《人民教育》進行了細致的研讀，為自己 “ 充電 ” ，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。 深 —— 讀原著，明精髓。 學無止境， “ 學，然后知不足 ” 。我盡自己的努力去學習，把書籍作為我 進步的階梯。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學者身上吸取理論精華，充實自己的教育教學思想。 用 —— 學以致用。 做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。____年撰寫論文《論音樂教育在學校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報》教師周刊， ____年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管 的《新課程研究 .基礎(chǔ)教育》刊物， ____年撰寫論文《改變教學方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學》刊物。 ____年撰寫論文《談?wù)務(wù)n教學》在 “ 感動中國 —— ____年全國第三屆音樂教案、論文大賽 ” 中獲三等獎 。____年創(chuàng)作歌曲《我把祖國愛心窩》在 “ 感動中國 —— ____年全國第三屆新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽 ” 中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動中國 —— 建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書。 (二 )積極參加教育教學研討，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗。 在各級教研活動中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積 極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學科教師推進課程改革和課堂教學改革。深入課堂聽本學科的課和其他學科的課，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推進學科建設(shè)，打造強勢學科。提出本學科教育教學的改進方案，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學工作的合理化建設(shè)性意見，為學校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。 (三 )充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學水平，實現(xiàn)自我成長。 熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學期精心制作多個教學課件，并有效地運用到教育教學中去，努力提高課堂教學效率 。利用網(wǎng)站資源與其他教師進行網(wǎng)上教研課改交流，達到資源共享，帶動學?？蒲泄ぷ鞯拈_展，促進自身業(yè)務(wù)能力 的提高。 五、專業(yè)技能方面： 積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學校部分老師參加的 ____年文藝匯演文化廣場展演，展示了錦秋中學老師們蓬勃向上的精神風貌。也忘不了與全校老師一起拼搏 ____年 “ 紀念改革開放三十周年 ” 博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的 “ 慶祝中華人民共和國成立 60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強 ” 大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團的每次排練和演出。 六、取得的點滴成績 ： ____年 9 月被評為博興縣首批 “ 骨干教師 ” ， ____年 10 月被評為 “ 濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師 ” ，____年 3 月入選全縣學科中心教研組成員， ____年 9 月被評為 “ 博興縣第七批初中音樂學科教學能手 ” ，____年 12 月被評為 “ 濱州市第七批教學能手 ” 。 七、不足和改進： 認真開展教育教學實踐和教科研課題，出經(jīng)驗，出成果。 幾年來根據(jù)學校的實際情況和自身的特長優(yōu)勢，通過開展學生問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進校園》。計劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報告、教學案例等
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