實訓體會及心得(編輯修改稿)
2025-09-15 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在實訓期間出現(xiàn)的問題也隨之增多，且出現(xiàn)的問題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解決，這樣的話就影響了教學質(zhì)量的提高，久而久之，學生的意見也會越來越大，對我院的聲譽可能也會造成一定的影響。 設(shè)備太少，機床種類的數(shù)量嚴重不平衡，遠遠不能滿足實習要求。 目前，我中心共有 24 臺數(shù)控機床，其中有 5 臺數(shù)控機床已不能正常使用于教學，處于淘汰狀態(tài)，另外2 臺暫時不 參加實訓教學，所以實際上參與教學的只有 17 臺，學生采用 2 班倒，這樣的話平均下來 2～ 4 名學生共用 1 臺機床，加之學生參加實訓的時間短，輔導的教師少，再者，數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的數(shù)量和班級學生人數(shù)又有嚴重的不平衡，如此一來，我們的實踐教學的質(zhì)量不能進一步得到加強。 設(shè)備品種太繁雜，一個教師要掌握 2～ 3 個系統(tǒng)和機床，不利于教學。 目前，我們有 17 臺數(shù)控機床，其中 3 臺江西系統(tǒng)數(shù)控車床、 1 臺 fanuc 系統(tǒng)數(shù)控車床、 3 臺 fanuc 系統(tǒng)數(shù)控銑床、 6 臺南通系統(tǒng)數(shù)控銑床、 2 臺華中系統(tǒng)數(shù)控銑床、 2 臺 fanuc 系統(tǒng)加工 中心，面對如此繁雜的系統(tǒng)和機床，加之我們的教師過少，每種機床又存在著較大的差異性，教師在掌握一種機床的時候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來不利于教學質(zhì)量的進一步提高。 我系實訓教師待遇太低，課時計算辦法不夠科學，不利于教師積極性的提高。 高職院校的辦學理念應該是突出職業(yè)性和技術(shù)性，所以實訓環(huán)節(jié)是高職院校教學環(huán)節(jié)當中的一項重要內(nèi)容，院領(lǐng)導也對實訓教學環(huán)節(jié)給予了很大的重視，對我系的實訓教學的順利進行起了很大的推動作用。實訓教師作為實訓教學環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參與者，在待遇方面與理論教 學的教師待遇不能同日而語，這樣容易造成情緒的不穩(wěn)定，更不能提高實訓教師的主動性和積極性。我系的實訓教學的性質(zhì)、特點與其他系存在著很大的不同，我系的實訓教學的特點是分散型教學，一個老師不可能同時帶很多學生，學生一多，就會出現(xiàn) “ 放羊 ” 現(xiàn)象，這樣一來，教學質(zhì)量無從談起。因此，實訓教學的工作量應該改革。比如，課時工作量計算辦法不按學生人數(shù)的多少來算，而是按照教師指導的時間乘以一個系數(shù) (比如 .7 或 .8)來計算，只要有一個教師帶實訓就算一份的工作量。根據(jù)設(shè)備的實際情況，普通機床以一名教師指導 1～ 2 人為宜，數(shù)控機床以 1 人 左右為宜。這樣可以較好的保證教學效果。 五、今后努力的方向和采取的措施 本次實習教學給我們積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體師生的共同努力，實訓圓滿結(jié)束，效果良好，在學院抽測中，優(yōu)良率達 76%，其中有 3 名同學得了滿分。從院、系領(lǐng)導到任課教師對此都十分重視并予以必要指導，使學生在實習前便具備相應的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后，我們實習教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學、研方向良性發(fā)展。 實訓體會及心得篇 3 20_ _年 7 月，我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走 進了建設(shè)銀行，在這里我將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。時光飛逝，來高新支行已經(jīng)一年半了，在這短短的半年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無論是工作上，學習上，還是思想上都逐漸成熟起來。 在興業(yè)銀行的激人奮進的工作氛圍中，在主管和同事的幫助下，我始終嚴格 要求自己努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，完善業(yè)務素質(zhì)，在工作崗位上要兢 兢業(yè)業(yè)。半年來，在興業(yè)銀行的大家庭里，我已經(jīng)從懵懂走向成熟，走在自己
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