【文章內(nèi)容簡介】 單詞和公式的記憶，將初一、初二、初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對 比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。 對于語文學(xué)科，在文言文方面有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的 39。文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語的用法，并在練習(xí)中鞏固。 數(shù)學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培養(yǎng)解題思路。 英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復(fù)習(xí)必須掌握的語法。每天堅(jiān)持用半個小時背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時復(fù)習(xí)。 物理：掌握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中 ，分析題比較多，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的知識點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并掌握解題方法。 化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。 三、收集和整理做過的錯題，選擇中考真題及時訓(xùn)練 寒假期間，要有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。 同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因，數(shù)學(xué)或其 它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊子上，開學(xué)后請教老師或同學(xué)。通過有選擇性的做中考真題，可以體會和熟悉中考題型，同時加強(qiáng)對所學(xué)知識的融會貫通，使訓(xùn)練更有效。 四、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進(jìn)行 “ 家教 ” 或?qū)W科輔導(dǎo) 寒假里，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學(xué)把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到快開學(xué)的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有計劃性的安排每天應(yīng)完成的 書面作業(yè)，作業(yè)量起伏不要變化太大。 在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的 “ 家教 ” 或?qū)W科補(bǔ)習(xí)。應(yīng)注意到，過多的假期補(bǔ)課會使學(xué)生厭學(xué)，并容易發(fā)生重復(fù)訓(xùn)練。好的課外輔導(dǎo)班和家教，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班。 傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識舉一反三，觸類旁通。對成績好的學(xué)生，可以找些名校、名師的輔導(dǎo)班講解一些難題、拔高題。對于成績相對比較差的學(xué)生，可以針對自己的弱項(xiàng)科目找 一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識。 對學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循 “ 復(fù)習(xí)為主，少做精練 ” 的原則，絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用舊課知識的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，努力在開學(xué)后的新知識學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。 制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文篇 7 初三的學(xué)生馬上就要面臨中考了，能不能考上自己心儀的高中，就靠這奮力一搏了。還剩下一個學(xué)期的時間給我們學(xué)習(xí)新知識，復(fù)習(xí)考點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)，因此我們需要制定好下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，分配好時間。 一、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)工作 對于一門新的知識，不做任何的準(zhǔn)備就貿(mào)貿(mào)然的聽老師講課，就會有手忙腳亂的情況出現(xiàn)，甚至?xí)霈F(xiàn)很多盲點(diǎn)。所以我們要提前對課本上的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)，首先將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，心里大概有數(shù)上課會將一些什么內(nèi)容，將不懂的 .地方進(jìn)行標(biāo)記，注意詳略得當(dāng)。 除了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。及時復(fù)習(xí)，將課堂上講述的內(nèi)容記憶清楚地進(jìn)行深刻記憶。不僅如此，還要將之前一些感到模糊的知識點(diǎn)，再一次的復(fù)習(xí)好。準(zhǔn)備好錯題本、筆記資料，找一些對應(yīng)的習(xí)題來做，如果還是不懂，及時請教老師。 二、充分利用好課堂的 45 分鐘 在這課堂 的 45 分鐘之內(nèi)，老師會講解知識點(diǎn)，利用習(xí)題或者其它來拓展，這時候就需要我們做好筆記，跟上老師的思維，不懂的地方及時提問。只有充分利用課堂時間，課后才會少花一些功夫。 三、樹立短期目標(biāo)以及長期目標(biāo) 有目標(biāo)的人會更加努力，但是一口吃不成大胖子。只有慢慢來，一次又一次的進(jìn)步才能獲得最后的成功。將最終的目標(biāo)寫在顯眼的地方激勵自己，再做好階段目標(biāo)，什么時間要達(dá)到什么程度，做好一張計劃表，每做到一個就劃掉一個，感覺得到自己的進(jìn)步。 四、勞逸結(jié)合，樹立正確的考試觀念 健康的身體是成功的基石。每周抽出一定的時間來鍛煉，也好好緩解一下逼近考試的壓力。初三會有很多測驗(yàn)，我們要心平氣和的對待，不要弄虛作假，偶爾一兩次考差了也不要沮喪，在測驗(yàn)結(jié)束后總結(jié)自己出現(xiàn)的問題，保證下一次不會再犯。 制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文篇 8 期末考的結(jié)束意味著初三學(xué)期過半。孩子這次考得理想嗎 ?老師指出：無論期中考成績?nèi)绾危瑢χ謹(jǐn)?shù)扼腕嘆息或興高采烈都是不明智的。沒有考好的學(xué)生無須垂頭喪氣，因?yàn)槠谥锌荚囀菍W(xué)習(xí)的最佳檢測補(bǔ)救時機(jī)。而考得好的學(xué)生更不可掉以輕心，應(yīng)善于診斷學(xué)習(xí)，確保領(lǐng)先優(yōu)勢。 初三學(xué)生如能通過考 后分析，通過期中考成績發(fā)現(xiàn)深層次的學(xué)習(xí)問題，及時調(diào)整，徹底根除學(xué)習(xí)癥結(jié)，不僅能幫助孩子在期末考試中打個 “ 翻身仗 ” ，還能取得今后學(xué)習(xí)上后發(fā)制人的驚喜成績，笑對中考。那么，我們該怎樣進(jìn)行期中考試的總結(jié)，今后更好的學(xué)習(xí)呢 ? 一、針對期中考試作整體總結(jié) 老師建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)，大家對自己的成績都有一定的期望值?？偨Y(jié)一下自己成績進(jìn)步或者不理想的原因，例如可以問問這次考試，你是否達(dá)到了期望 ?名次、成績是上升還是下滑 ?如果上升，是因?yàn)轭}目適合你 ?還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤 ?還是你的水平真正上升了 ?如果下滑，問題又出在哪里 ?初三每一次的考試排名都非常重要，這關(guān)乎與能否考進(jìn)一所好的高中學(xué)校。在總結(jié)問題的期間，衡量自己的 .位置也是相當(dāng)重要的。 二、針對考試知識點(diǎn)總結(jié) 知識點(diǎn)的總結(jié)是初三期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里，這就是很多初三老師都建議學(xué)生有自己的錯題本的原因了。二是 “ 就題論題 ” 進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。 三、吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)考試技巧 初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意，要把每一次考試當(dāng)成是中考