關愛留守兒童倡議書范文(編輯修改稿)
2024-09-15 21:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 童是國家和民族的希望，關系著國家和民族的未來。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。而隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推進，農(nóng)村剩余勞動力的大量轉移，在兒童中產(chǎn)生了一個特殊的弱勢群體 —— 留守兒童，他們小小年 紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情 。他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬 。他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。 為幫助我鄉(xiāng)留守兒童解決學習生活中遇到的實際困難和問題，為了留守兒童的健康成長，為了千家萬戶的家庭幸福，為了社會的和諧穩(wěn)定。 一、爭當關愛留守兒童教育的宣傳員。在關愛留守兒童問題上應當好宣傳員，幫助引導農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育，使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情 感，促進心理健康成長，增進留守兒童與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。 二、爭當 “ 留守兒童 ” 的代理家長。按照 “ 一對一 ” 或 “ 一對多 ” 的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。 三、要努力為 “ 留守兒童 ” 做好事、辦實事。盡量抽出一點時間 ,節(jié)約一點開支 ,給留守兒童打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到 你的撫慰 ??利用周末和節(jié)假日 ,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。 四、在各類重要節(jié)日為結對的留守兒童提供實實在在的幫助，解決他們在生活學習中的實際困難。 五、關愛留守兒童屬于一項長期性的純公益性質(zhì)的社會活動，以自己的行動帶領各村、各有關單位更多的人積極參與到此項活動中來。 達川區(qū)大堰鄉(xiāng)中心學校 2024 年 3 月 13 日 關愛留守兒童倡議書四 社會各界愛心人士： 兒童是祖國的未 來，民族的希望。然而，當我們衣食無憂，與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有這樣一個特殊群體 留守兒童，他們的父母為了生計，背井
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