【文章內(nèi)容簡介】 一個腳印 ” 的態(tài)度對待學習。他能夠經(jīng)常利用空余時間到圖書館進行溫習、進修，同時也帶動了班上的氣氛，也因此，班上積極學習、成績優(yōu)秀的同學增多了，從而班上的整體綜合成績一直名列同專業(yè)班級首位。 在學習專業(yè)課程的同時，也不忘記對其他知識的學習，課余利用圖書館的豐富資源，涉獵各方面有用的知識，從而相對的增大了他的見識，特別是對計算機方面知識的學習，原來對計算機一竅不通的他，利用課余時間從圖書館借來相關(guān)的范本，自己慢慢捉摸學習，在計算機考試中，以 分的成績位居全班第一，同時熟練的掌握了工程必用軟件 CAD、緯地、 Project、及其辦公軟件等，能夠更快更好完成各專業(yè)課程的設(shè)計，時常被專業(yè)老師委以重任。 正是由于他這種勤奮好學、勇于探索的精神，一年下來，使他的專業(yè)知識不斷完善，專業(yè)理論水平和綜合素質(zhì)不 斷增強。相繼獲得了高級 CAD 證、測量證、省計算機證、公路水運試驗檢測員證等證書。同時大二的各科綜合成績排名一直位居全班第一，被評為學院 2024— 2024 年度 “ 三好學生 ” 、 2024— 2024 年度“ 國家勵志獎學金 ” 。 生活上，該生艱苦樸素，勤儉節(jié)約，與老師、同學關(guān)系融洽。他還經(jīng)常熱心地幫助同學解決生活和學習上的困難，為同學提供和諧的生活空間，所以一直以來與同學關(guān)系非常融洽，在班級管理上起到了很大的作用。對于教室、寢室的衛(wèi)生，該生始終能夠以身作則、主動承擔衛(wèi)生任務(wù)，并盡自己最大努力把它做好，他所在的寢室每月都被評 為學校 “ 文明寢室 ” ，并且在 2024 年三月學雷鋒活動中，他所在的寢室被評為土木工程系三月學雷鋒 “ 標兵寢室 ” 。 該生家庭狀況雖然比較貧困，但是他一直沒有自卑過，他認為 “ 貧窮并不是獲得別人同情的基礎(chǔ)，而是成為自己奮發(fā)向上的動力。 ” 所以在生活方面遇到重大挫折時，依然樂觀的對待生活，他深信沒有過不了的坎，沒有腳走不過的路，他這種自強不息、堅強奮斗、敢于拼搏的精神和百折不撓的韌勁，也值得當代大學生學習。在學校期間，他能夠在不影響學習的同時，課余時間在校外兼職鍛煉來維持自己的 `生活費用，這樣既減輕了家庭的生活負擔，又為他 日后深入社會打下了一定的基礎(chǔ)。 活動上，該生自始至終盡可能地抓住一切可以鍛煉自己的機會，積極參與學院、系部、班級舉辦的各種活動。系部的辯論賽、助理輔導(dǎo)員競職演講、學院的每年舉辦的校運會，都能看到他的身影，他這種勇于嘗試、勇敢拼搏、稅意進取的精神，值得每一位同齡人學習。對于班級活動，他能夠積極組織，并且積極參加社會調(diào)研和實踐活動，曾先后參與了 2024 年學院的招生活動和道路與橋梁專業(yè)的調(diào)查報告，取得良好的效果，得到老師和同學們的一致認可。 進入 __工程職業(yè)技術(shù)學院的三年，給了周蘿芳同學許多鍛煉的機會，從實踐中不 斷吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，與剛進大學校門相比，今天的他更能沉著、冷靜地面對問題、分析問題、解決問題。 他很珍惜這來之不易的大學機會，除了努力學習之外，還從各方面去提高自己、完善自己，也一直在努力爭取鍛煉自己的機會，使自己能從德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。良好的人品與性格是一個優(yōu)秀人才所必備的條件，在時代和環(huán)境的不斷改變中，他逐漸形成了自己的人生觀和價值觀，機會均等的把握和才干是獲得成功的關(guān)鍵。信心在面對挑戰(zhàn)時給予他希望；恒心使他即使在挫敗時亦能堅持理想；決心則是他克服苦難不斷前進的內(nèi)在動力。 在過 去的三年中，他一步一個腳印地發(fā)展自己，提高自己，正是由于思想、學習、工作各方面的突出成績使他成長為一個受到廣大師生交口稱贊的優(yōu)秀學生。在各個方面取得的成績，都會成為明天前進的動力，天行健，君子當自強不息，在頑強的信念和積極向上的精神驅(qū)使下，他取得了驕人的成績，他堅信艱苦磨礪是造就人才的良好環(huán)境，榮譽贊美是促使前進的馬達，在他身上，體現(xiàn)出來的正是當代莘莘學子的英姿和風采。 總之，該生在大學三年中從未驕傲自滿，珍視在奮斗中得到的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)的機會。正是這些，使他得以健康地成長，不斷地成熟，從而走向成功。 “ 保劍鋒 從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ” 他正以最嶄新的面貌，最積極的態(tài)度，最踏實的作風踏浪起航！ 優(yōu)秀畢業(yè)生簡要事跡材料篇 8 __，男， __職校 __屆畢業(yè)生，現(xiàn)為 __有限公司總經(jīng)理。他從一個普通的農(nóng)村小伙子、一個中等職業(yè)學校的學生，以堅強的毅力，通過十余年的奮斗，成為一個小有名氣企業(yè)家，為自己打下一片小天地，為社會的經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻，這些 “ 看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛 ” 。 一、學習刻苦、拼搏向上 20__年 11 月， __出生于 __鎮(zhèn)一個普通農(nóng)民家庭，生活的艱辛磨練了他堅強的意志，更造就了他勤勞刻苦、拼搏向上的品 性。 20__年 9 月 __考上 __職校，就讀電子電腦專業(yè)。在校期間，他對各門專業(yè)課程充滿濃厚的興趣，在學習上善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進學習方法、理論與實踐相結(jié)合。通過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績。古人云：“ 工欲善其事，必先利其器。 ” 他一直都很清楚作為一名中職生，唯一的出路就是好好學習，掌握好技能，才能在社會上有立足之地。 從接觸電腦這門實用性很強的課程開始，他就覺得只有理論聯(lián)系實踐，才能真正的掌握這項技能，學以致用。在校三年他一直擔任班長，學生會生活部長，多次被評為 __市優(yōu)秀學生干部， __市三好學生，因表現(xiàn)優(yōu)秀，被 吸收為中共黨員。這給了他一份責任感和一股學習的動力，既鍛煉了自己的管理組織能力，又激勵他苦學知識，追求上進。每遇到學習上的困難，他都會及時地向老師請教，也愿意在學習上幫助更多的同學解決困難，共同進步。所以他和老師們建立了深厚的師生情誼，和同學們建立了良好的同學關(guān)系。 二、抓住機遇、大膽創(chuàng)業(yè) 20__年 7 月， __以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在汕頭市 __區(qū)一家電腦公司工作，任公司培訓(xùn)部教師，兼做公司辦公室雜務(wù)，包括復(fù)印、傳真、整理資料、接待客戶等。踏踏實實的 `工作，一步一個腳印，使他動手能力和辦事效率得到很大的提高，社交 能力和心理素質(zhì)都大大的增強，綜合素質(zhì)得到不斷的完善。 在一次他回家鄉(xiāng)時，看到家鄉(xiāng)的人們生活水平是越來越好，但很多的年輕人都只能從事一些簡單做手工、打雜工之類的工作，外面的工作也難找，也沒什么專業(yè)技能。這使他感觸很大，心中萌發(fā)了 “ 服務(wù)家鄉(xiāng)，發(fā)展自己 ” 的念頭。 __年 1 月， __辭去汕頭電腦公司的 `工作，回鄉(xiāng)向親戚朋友借了些錢，尋找兩位志同道合職校同班同學在軍埠鎮(zhèn)開辦了一個名叫 “ 凌宇科技 ” 的經(jīng)營部。主要經(jīng)營電腦培訓(xùn)、經(jīng)營復(fù)印、廣告設(shè)計、電腦整機配件銷售等。 電腦培訓(xùn)，服務(wù)的是家鄉(xiāng)周邊的幾個鎮(zhèn)，學員有初中畢業(yè)生和失業(yè) 的社會青年。他考慮到一些家庭小孩多、經(jīng)濟困難的實際，于每批培訓(xùn)中都提供了幾個免費學習的名額。他自己深有感觸的說，應(yīng)該給孩子一個機會，將來才會成才，才能為社會服務(wù)。 20__年 3 月，已經(jīng)具有一定經(jīng)濟實力的 __，大膽前往深圳謀求發(fā)展，創(chuàng)辦了 “__ 科技有限公司 ” 。經(jīng)過幾年的努力，該公司現(xiàn)以發(fā)展為軟、硬件綜合型公司?；叵肫鹌D辛的發(fā)展歷程，都是一步一個印的見證著他的專注、敬業(yè)與堅持不懈的精神。他由衷的說： “ 這是 __職校對我的栽培，這也離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我悉心的教誨。 ” 同年，他在家鄉(xiāng)軍埠鎮(zhèn)大長隴村，增設(shè) “__” 電腦培 訓(xùn)部，在占隴鎮(zhèn)增設(shè) “__” 網(wǎng)吧和門市銷售點。 20__年后，增設(shè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)部，承接企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程，設(shè)計企業(yè)網(wǎng)站、出售域名、空間。同時兼做閉路監(jiān)控工程等服務(wù)。 __年，他在 __市路開設(shè)門市分點，主要經(jīng)營不干膠、卷裝吊牌、條碼機、條碼器、數(shù)據(jù)采集器等。同年，他洞察到市場各種行業(yè)對管理軟件的需求越來越迫切，就找別的公司合作開發(fā)軟件，主要以布行、紡織、服裝管理軟件為主。隨著影響的進一步擴大，軟件在粵東地區(qū)也小有名氣，同時滲透廣州中大市場。 隨著事業(yè)的發(fā)展，合作開發(fā)軟件的模式以不能滿足客戶的需求，也滿足不了自己想把這個行業(yè)做專做強的理想。 20__年 3 月，他在 “ 全國紡織基地 T 恤名鎮(zhèn) ” 潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)成立 “__ 源軟件開發(fā)部 ” ，為大量服裝、紡織企業(yè)提供 “ 一站式 ” 的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 __年 2 月，他看準了 __東埔 “ 中河開發(fā)區(qū) ” 的發(fā)展優(yōu)勢，開設(shè)深圳 __科技公司中河分店，主要經(jīng)營服裝 CAD、數(shù)字化儀等。 三、創(chuàng)新管理、提高質(zhì)量 __作風樸實，為人正派，清正廉潔，嚴于律已，辦事雷厲風行，深受公司員工的尊敬和廣大客戶的好評。深諳管理之道的他心中非常清楚，公司如果沒有規(guī)范化的 基礎(chǔ)管理，如果沒有優(yōu)質(zhì)服務(wù)，每一個 “ 小問題 ” 都可能是公司的一個 “ 漏斗 ” ，每一個環(huán)節(jié)都可能給公司帶來致命的破壞。因此，他非常重視管理和服務(wù)。首先從基礎(chǔ)建設(shè)抓起，落實責任制，實施 “ 一對一 ” 管理，注重體系建設(shè)，保證人人都在管事，事事都有人管，公司的一切都在規(guī)范化的管理中運行。為了提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)市場需要，他重視市場調(diào)查、顧客反饋，不斷改進和提高產(chǎn)品質(zhì)量，為公司站穩(wěn)市場打下了堅實的基礎(chǔ)。 作為一名年輕的創(chuàng)業(yè)者， __以他敢于開拓、敢于創(chuàng)新的精神和先進的管理理念，給公司注入了新的活力，使公司在激烈的競爭中得到發(fā)展，為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻。 四、心懷大愛、回報社會 回顧自己前進歷程和目前取得的成績， __說： “ 這都與 __職校三年的辛勤培育密不可分。是母校給了我理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)知識，是母校給我指引了正確的發(fā)展方向和奮斗目標 ?? 從前、現(xiàn)在和將來，無論身在何處，我都會非常自豪地向別人介紹我的母校 —— __職校，是母校、恩師培養(yǎng)了我，教會了我如何生存、如何做人做事。我心有遺憾，因為我實在找不到更加 合適的文字來表述那份感激，我只能說句樸實的話 ── 感謝母校 —— 感謝恩師！ ” 為報答母校恩情，他每年都前往 __職校招聘師弟師妹到 __科技公司工作，為師弟師妹安排合理的崗位，做到人盡其才?，F(xiàn)在公司的職校生已占 25%的比例。 20__年， __當選為 __職校校友會 __分會會長。 __的公司在不斷發(fā)展壯大過程中，他沒有忘記自己回饋社會的責任，積極參與社會公益事業(yè)。他曾帶頭捐資，組織校友資助家鄉(xiāng)中學新教師樓的配套設(shè)備建設(shè)。汶川大地震時，他帶頭捐資，號召公司全體員工捐資賑災(zāi)。 正是得益于母校的辛勤培育，十年來他風雨兼程，拼搏奮 進，憑借一技之長勇往直前、游刃有余，以質(zhì)量取勝，以誠信服人，開創(chuàng)了自己一片天地。 __說： “ 成功只代表過去，我們更要看著未來。對于未來，應(yīng)該充滿信心，志存高遠。 ” 優(yōu)秀畢業(yè)生簡要事跡材料篇 9 __，男，團員，漢族， __學院 __級 __班， ____學年曾獲國家勵志獎學金，海河教育園區(qū)書畫展三等獎，第二屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)秀獎，綠色環(huán)保協(xié)會環(huán)保袋設(shè)計二等獎，被授予 “ 優(yōu)秀團員 ” 稱號。 人生格言 “ 知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富。強行者有志。不失其所者久。死而不亡者壽。以其終不自為大，故能成其大。 ” 人生猶如一宗空白的長卷，內(nèi)容的精彩與否全憑自己如何書寫；人生猶如一塊待耕耘的土地，孕育的豐碩與否全憑自己辛勤勞作；人生猶如一場紛飛的戰(zhàn)場，對峙的勝利與否全憑自己戰(zhàn)略的實施；人生猶如宏偉的建筑，屹立的長久與否全憑一磚一瓦的基淀。在人生的道路上，我常常會站在分叉口，迷惘的我不知如何取舍。父親常說，路是自己走出來的，跟著別人的步伐也許會好走，但是這樣走就失去了自己存在的意義與追求。 時間不會給包括我在內(nèi)的任何人開后門，點點滴滴的時間飛快的在你不知不覺中流逝。有時候會情不自禁的感慨道，時間過的好快，恍惚間就過去 了，今天的我什么都沒干，又浪費了我爹爹一天的辛勤勞動。說實在的，感慨總歸是感慨，感慨之后沒有付諸相應(yīng)的措施進行挽救，一切的感慨只是白饒。 有目標方能有方向，有方向也許會成功。說到目標理想，很多的人奮斗是贏得別人的贊許目光，大多的人為了生活所需，少許的是為了升華自己。我的奮斗目標沒有那么宏大，僅僅只是趨于三者之間。小時候為了父母親族許下的學習成績前幾名的獎勵殊榮我不斷的學習，在那強大的精神支柱下我最終如愿以償。 慢慢的隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)了學習其實并不是為了給別人看的，學習是給自己將來的生活做基淀的。再后來 ，在無意中的一次課外交流里，我明白了人學習并不是僅僅是為了基本生活，更多的是為了升華自己。很多人就會疑惑，學習就能升華自己么。在這里，我可以給大家肯定的答案。學習可以在潛移默化之間將人升華。 大學真的很快，不知不覺中已經(jīng)度過三分之二。在這期間我很開心，有時候我會想，我會不會是幸運女神的 .私生子。為什么我遇到的老師朋友都是那么的美好。 __年我走進了這個豐富多彩的大學生活，剛進入大學，一切都是新鮮的，一切又是陌生的。為了能夠三百六十度全方位擴寬并鍛煉自己，我積極報名參加了 __學院團總支組織部的面試活動并有幸的成 為了一名團總支干事。在班干部選拔的時候我毛遂自薦擔任班長一職。直到現(xiàn)在，我都感慨自己當初怎么來的那么大的勇氣毛遂自薦擔任班長一職。 在工作方面，我端正態(tài)度，三思而后行。細心、積極的地配合老師以及班級的各種事務(wù)。在生活中，和老師、同學、朋友和睦相處。樂于助人、關(guān)心他人、團結(jié)友愛、互相幫助得到老師和同學的認可和好評。盡自己最大的力量幫助同學，我想我能做到的一定會做到更好。在班里，大家互相幫助，共同生活；在院里，尊敬師長，配合老師工作，在與老師們交流中，我又得到了一種看事物的觀點，學會了從多個角度看問題，汲取別人 的長處，借鑒別人的經(jīng)驗教訓(xùn)來改進自己的缺點，不斷完善自己。 為了更好的鍛煉自己，我利用課外時間積極參加學院舉辦的各個活動。在入學后，向社團部遞交了有關(guān)漢服社社團申請書并在批準后成功的組建了自己的社團。在生物工程學院綠色環(huán)保協(xié)會舉辦的 “ 環(huán)保袋