反腐倡廉教育讀本讀后感(編輯修改稿)
2025-09-15 21:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 破，原則將一步步喪失。日常生活中，為人處事一定要與堅(jiān)持 “ 三個(gè)代表 ” 為思想 指導(dǎo)，自覺(jué)強(qiáng)化紀(jì)律，以破壞科室形象的 ” 八榮八恥 “ 的行為可恥，作到知法、懂法、帶頭遵己守法。時(shí)刻做到自立、自省、自警、自動(dòng)、要耐得住寂寞，守得住清貧、經(jīng)得住誘惑，管得住小節(jié)，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)、管理水平，才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中明辨是非，建立立場(chǎng)，才能牢記使命，認(rèn)真履行好領(lǐng)導(dǎo)賦予的重任。 《反腐倡廉教育讀本》心得體會(huì) 展以 “ 守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率 ” 為主題的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)以來(lái)，分局將典型示范和反面警示相結(jié)合，各部門(mén)緊鑼密鼓、齊頭并進(jìn)。雖說(shuō)類似的活動(dòng)年年都有，但此次的深度、廣度著實(shí)讓人有入 木三分之感，也就是在濃厚氣氛的影響下，往往覺(jué)得事不關(guān)己、與己無(wú)涉的我，竟然拿起了桌面上的《反腐倡廉 xx 教育讀本》，讀了下去 ?? 乍一看， 此書(shū)兩百來(lái)頁(yè)紙，前有典型示范，中有警示教育，后有制度規(guī)范，可謂 “ 麻雀雖小，五臟俱全 ” ，前篇中的記敘，中篇的分析，也比較到位。 按理說(shuō)， 作為基層的、體制外的無(wú)名小卒，反腐倡廉、作風(fēng)建設(shè)之類平常似乎避之不及，怎敢大言不慚，但轉(zhuǎn)念想起曾經(jīng) “ 法之理在法外 ” 的教訓(xùn)，尚有一點(diǎn) “ 旁觀者清，當(dāng)局者迷 ” 的清醒，頓生一種 “ 知屋漏者宇下，知政失者草莽 ” 的 “ 救世 ” 情懷。于是，肅然起敬 。 通讀全書(shū)，感而后發(fā)，集三則案例，談三點(diǎn)感悟： 一則要敬畏法紀(jì)。廣州增城市公安局治安系統(tǒng)腐敗窩案，這起案件涉案民警 14 人，里面有業(yè)務(wù)能手，更有曾經(jīng)的警界精英，卻當(dāng)了 “ 保護(hù)傘 ” ，抱團(tuán)腐敗，有的想 “ 年齡到了，上不去了，干脆撈一把 ” ，有的認(rèn)為 “ 社會(huì)大環(huán)境就是這樣，有錢(qián)不撈是傻的 ” ，結(jié)果心態(tài)失衡、底線失守，最終鋃鐺入獄，這就是不敬畏法紀(jì)、不守規(guī)矩的典型。俗話說(shuō)： “ 無(wú)規(guī)矩不成方圓 ” 。強(qiáng)調(diào)法紀(jì)，就是強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí)，就是要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)， “ 規(guī)矩是起約束作用的，所以要緊一點(diǎn)，緊一點(diǎn) 自然就不舒服了。 ” 我認(rèn)為，規(guī)矩這個(gè)東西就像是孫悟空腦袋上的 “ 緊箍 ” 一樣，不僅要時(shí)時(shí)刻刻 “ 戴著 ” ，而且還要時(shí)不時(shí)的念一念，緊一緊，通過(guò)那一點(diǎn) “ 不舒服 ” ，給大家提個(gè)醒，讓大家意識(shí)到，這樣，時(shí)間長(zhǎng)了就都懂規(guī)矩、有規(guī)矩了。 二則要凈化朋友圈。廣州市城市管理綜合執(zhí)法局直屬三分局副局長(zhǎng)劉可文，被稱為 “ 請(qǐng)不動(dòng) ” 局長(zhǎng)，對(duì)待朋
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