20xx年學校學雷鋒活動方案范文(編輯修改稿)
2024-09-15 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、維護秩序、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動。組織開展中等職業(yè)學校學生 “ 學雷鋒為民服務周 ” 志愿服務活動。利用寒暑假和節(jié)假日，組織高校學生扎實開展文化、科技、衛(wèi)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 等主題社會實踐活動。深入推進大學生志愿服務西部計劃 ，鼓勵和引導畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。積極聯(lián)系愛國主義教育基地和城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊、社會服務機構(gòu)等，建立多種形式的學雷鋒志愿服務活動基地。 。在中小學廣泛開展 “ 六個一 ” 為主要內(nèi)容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。把弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，與每年舉辦的全國中等職業(yè)學校學生 “ 文明風采 ” 競賽活動結(jié)合起來、堅持 下去。借鑒各地區(qū)各領域推進社會主義核心價值體系建設相關(guān)成果，探索提煉高校師生普遍認可的中國特色社會主義大學精神、當代大學生核心價值觀和高校輔導員誓詞。支持鼓勵師生創(chuàng)作一批弘揚雷鋒精神的短信、詩歌、話劇和文學作品，不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過組織開展 “ 雷鋒榜樣進校園 ” 、 “ 雷鋒精神大家談 ” 、“ 雷鋒事跡在身邊 ” 等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優(yōu)良教風、學風和校風建設。組織開展學雷鋒網(wǎng)上系列活動，在教育系統(tǒng)主流媒體、網(wǎng)站開設學雷鋒活動專欄和微博，搭建學雷鋒網(wǎng)上交流平臺， 舉辦雷鋒精神視頻、攝影、動漫等網(wǎng)上作品展評活動，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。 。通過舉辦報告會、宣講會、座談會等形式，在教育系統(tǒng)大力宣傳郭明義等模范人物，會同有關(guān)部門組織開展全國道德模范進校園巡講活動，在校園掀起學道德模范、見實際行動的熱潮，激勵青少年爭當雷鋒精神新時代的傳人。大力宣傳表彰教育系統(tǒng)為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)先進典型，開展 “ 教育系統(tǒng)先進基層黨組織、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” 評選表彰活動。扎實做好全國教書育人楷模推選及表彰活動，評選 “ 中國大學生年度人物 ” 和 “ 高校輔導 員年度人物 ” ，開展 “ 雷鋒式學校 ” 、“ 雷鋒式班級 ” 、 “ 雷鋒式青少年 ” 創(chuàng)建和命名活動，推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。及時發(fā)現(xiàn)和選樹教育系統(tǒng)學雷鋒活動先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育師生。 。把雷鋒精神研究納入高校哲學社會科學科學規(guī)劃和全國教育科學研究規(guī)劃，支持一批重點研究課題，推出一批有分量的研究成果。組織教育系統(tǒng)特別是哲學社會科學專家學者，進一步研究闡釋新時期雷鋒精神的時代內(nèi)涵，積極探索新時期學雷鋒活動常態(tài)化、機制化的模式與方法，深入挖掘新時期 雷鋒精神與培育全面發(fā)展一代新人的內(nèi)在關(guān)系和融合方式，促進研究成果與教育改革發(fā)展、教育教學實踐相結(jié)合，為全社會深入開展學雷鋒活動提供有力支撐，不斷推動學雷鋒活動在教育系統(tǒng)深入開展。積極探索構(gòu)建雷鋒精神學術(shù)研究體系，鼓勵、支持學生成立雷鋒精神研究會等學生社團，加強指導，推動交流。 三、教育系統(tǒng)學雷鋒活動的組織保障 。各地教育部門和各級各類學校要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，努力走在全國學雷鋒活動的前列。要緊密結(jié) 合教育工作和青少年學生實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。 。各地教育部門和各級各類學校要堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。要結(jié)合實
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