2024二年級班主任工作計劃下學期(集錦)(編輯修改稿)
2025-09-15 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級紀律，形成良好班風班貌。 （ 1）課堂紀律 嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在 “ 衛(wèi)生勞動 ” 中。 （ 2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的 同學或小組，進行表揚加星，記錄在 “ 衛(wèi)生勞動 ” 中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 重視班干部的培養(yǎng)。 班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信 ，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 家校結合，分類施教。 （ 1）經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。 （ 2）對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。 （ 3）對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。 （ 4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地 結合起來。 （ 5）針對個別學生進行走訪。 2024 二年級班主任工作計劃下學期篇 3 本學期以學校的工作計劃為依據(jù)，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新；抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下： 一、本班的基本情況。 二年級有學生 38 人，經(jīng)過一年多的學校生活，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應 , 學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力 、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長。 為此 ,我決定從以下幾點入手 : 1,根據(jù)老師們平日的觀察和班級管理員的反饋 ,及時的表揚 .對表現(xiàn)不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育。 2,設置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。 3,鼓勵學生積極參與學校組織的文娛活動和體育活動，對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體。 4,每周根據(jù)學生們的表現(xiàn)情況分別找兩位學生談話，通過表揚和激勵促進孩子能有更大的進步。 二、班級紀律 選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行 “ 組長輪值制 ” ，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。 建立和健全完善的班級管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學，都利用在每周的班會課來進行總結與獎勵。 繼續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并及時在班級進行反饋。 把班級較為活躍的學生單獨成立一個組，并給他們每人樹立目標，同時采用師生共同監(jiān)督、及 時表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自己。 三、具體安排： 三月份 召開班級會議，調整部分管理員崗位，安排開學初工作。 規(guī)定大課間體育運動項目（乒乓、跳繩、踢毽子、排球），學生自選項目，并要求學生在
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