20xx幼兒園師德師風建設工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-15 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。 堅持系統(tǒng)的師德培訓、經(jīng)常性的師德教育和 提升人文素養(yǎng) 讀書教育活動。評選 十佳好老師 活動。 進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內(nèi)外 “ 優(yōu)秀教師 ” 、崇明縣是 “ 師德標兵 ” 的先進，要求全體教師必須做到 “ 三愛 ” ：愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。 三、具體： (一 )加強領導與規(guī)范，強化師德建設觀念。 學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。 做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。 規(guī)范師德行為，對照有關師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。 進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見、師德 調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。 (二 )加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。 組織全體教師認真學習《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師撰寫學習筆記和。 引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教 師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。 (三 )多彩活動，提升師德修養(yǎng)。 認真開展 “ 三愛活動 ”( 愛事業(yè)、愛崗位、愛學生 )。通過開展 “ 愛事業(yè) ” 活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感 。通過開展 “ 愛崗位 ” 活動，加強教師的敬業(yè)精神 。通過開展 “ 愛學生 ” 活動，重建教師的博愛心靈。為確保 “ 三愛活動 ” 扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。 開展豐富多彩社會志愿服務活動。 開展 “ 關愛教師 ” 活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教 師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。 樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰 “ 孩子喜愛的好老師 ” 活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力
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