20xx初二班主任工作計劃(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-15 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。 3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展 “ 我談學習 ” 活動，讓同學們互相交流、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。 4)開展目標性學習活動。讓每位 同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。 5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。 6)嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。 衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關(guān)鍵。 工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權(quán)負責此項工 作的開展。 初二班主任工作計劃 3 一、狠抓教學質(zhì)量，提升教學成績 加強教學管理，提高課堂效益。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向 45 分鐘要質(zhì)量 。要面向全體學生，不歧視任何一個學生 。課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。 。 加強優(yōu)生輔導，指導差生補缺。統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。 加強教師敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風建設(shè)，認真落實 “ 抓教風，帶學風，促校風 ” 的德育工作思路。增強 工作紀律，樹立服務(wù)意識，堅決杜絕違反師德師風行為的發(fā)生。加強班主任的工作責任心，關(guān)心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。樹立學生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識，各班根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護 法，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。 召開教學質(zhì)量分析會。通過分析會，我們可以及時診斷，及時，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動員，讓每一位學生定下自已的計劃和目標，考試中主要是抓考風、學風及提升學生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析，級 組進行月考分析總結(jié)，各備課組進行教學分析診斷會，各班也以班為單位進行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會。目的只有一個，最快最有效的找出問題，提高教學質(zhì)量。 強化教學紀律，嚴格教學要求。班主任及級部主任對每天的課堂紀律和晚休實行 “ 兩查一巡 ” 。 二、加強德育工作，教書先育人 加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細、做實、做活，提倡班主任早 7： 30 到校，晚 7：00 離校，查早操、查晚休、巡視課堂紀律，在關(guān)鍵時候、非常時期必須每天到位。 加強學生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅持學生的外在形像和內(nèi)在的傳 統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開學初，級部就針對學生的儀容加強管理，通過年級檢查，班主任動員，使得學生的儀容儀表有較大的改觀。 定期召開各班班長、學習委員會議。通過這些會議，一方面對班長、學習委員進行培訓，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時間的班級管理及學習狀況，借此優(yōu)化級部管理。 開展理想、信念德育教育活動。通過級部大會、主題班會、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學生的思想教育 。重點開展好 “ 心在云上，路在腳下 ” 的理想系列德育教育活動，以此激勵學生，使學生樹立信心，鼓足勇氣，最后刺。 堅持制度第一的思想，對一些較為嚴重的違紀者進行了嚴肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的`違紀者，穩(wěn)定了整體和大局。同時，級部也能時常站在制度的對面，對一些普通的違紀者以激勵方式為手段，改變對學生進行冷冰冰的紀律要求，以情感化學生，也收到了較好的效果。 關(guān)注后進生，穩(wěn)定后進生。我們初二年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心 。要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點 。對待后進生不歧視，從而
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