6鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員教育工作調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-09-15 20:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都是村干部兼職的。 三、依托信息網(wǎng)絡技術開展黨員教育工作的主要做法、主要成效及欠缺 主要做法及成效。經(jīng)過多年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的實施，該鎮(zhèn)農(nóng)村黨員開闊了眼界，提高了素質(zhì)，全鎮(zhèn) 99 名村干部在近幾年的遠教操作員培訓中基本都輪訓過一次，大部分村級后備干部也參加了培訓，在計算機操作方面有了一定的水平。許多村干部利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡技術提高了工作水平。比如，浮坪村操作員熊金愛，不僅能運用遠教設備靈活自如播放節(jié)目，一年收看紅星視頻節(jié)目達到 1987 小時，每天平均 5 個多小時，而且還能把全村林改資料、黨員花名冊、村財務帳目以 及計生生育檔案輸入微機，實現(xiàn)了一機多用、一點多能。許多黨員通過網(wǎng)絡提供的技術和信息，提高了生產(chǎn)水平，拓寬了致富門路。 存在的缺失： 平臺缺失。國家為村里配發(fā)了兩次現(xiàn)代網(wǎng)絡設備，卻忽視了鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息網(wǎng)絡平臺的建設，目前村里的學用平臺直接由市里控制，雖然從教學資源的廣度來說有好處，但是從實際工作出發(fā)有很多弊端，鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法根據(jù)本地實際控制平臺開展學用，無法利用平臺把黨員教育和日常的一些工作巧妙結合，沒有像樣的信息網(wǎng)絡平臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和黨員自身的素質(zhì)無法提高，更談不上去指 第 4 頁 共 6 頁 導村里的黨員干部，原本可以通 過在鎮(zhèn)里舉行的全體村干部、黨員的學用也沒有條件開展。 溝通缺失。鎮(zhèn)政府干部經(jīng)?？础都t星視頻》，但是卻沒有機會納入學用之星的評比，廣大基層農(nóng)村黨員希望通過現(xiàn)代信息網(wǎng)絡直接和上
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