學(xué)校就業(yè)處工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-14 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，免費(fèi)提供技能培訓(xùn)等等，再次推薦他們就業(yè)。并建立畢業(yè)生就業(yè)檔案，清楚了解學(xué)生就業(yè)即時(shí)狀況。 (二 )建立健全就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善就業(yè)服務(wù)體系，努力營(yíng)造全員就業(yè)的氛圍。我院要盡快建立適應(yīng)新形勢(shì)需要的就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制，建立健全大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，努力提高就業(yè)的層次學(xué)校應(yīng)從入學(xué)起，就注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè) 的意義，使自主創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生在校期間的一種理想和追求，以此強(qiáng)化他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。 (三 ) 構(gòu)建開放、多元、互動(dòng)的校企合作就業(yè)模式，積極迎接社會(huì)挑戰(zhàn)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，增進(jìn)相互的溝通和了解，建立合作關(guān)系，培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的人才，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，是促進(jìn)目前高校就業(yè)工作的有效途徑。在了解用人單位的用人要求后，學(xué)校可通過 “ 訂單式 ” 培養(yǎng)或者定向培養(yǎng)等方式，為用人單位輸送專業(yè)人才 。可通過實(shí)習(xí)就業(yè)、 “ 預(yù)就業(yè) ” 、實(shí)踐就業(yè)，與用人單位共建就業(yè)基地，主動(dòng)向用人單位推薦人才 。可通過回訪、調(diào)研的方式了解畢業(yè)生在單位的表現(xiàn)情況和 存在的問題，改進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)方式 。也可通過聘請(qǐng)企業(yè)的人事主管、業(yè)務(wù)主管等到學(xué)校舉辦講座、授課等方式，讓學(xué)校和學(xué)生了解用人單位的需求信息和用人標(biāo)準(zhǔn)，從而使學(xué)校培養(yǎng)的人才更具針對(duì)性和實(shí)用性，使學(xué)生學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性和針對(duì)性。 總之，充分認(rèn)識(shí)和做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作，高度重視切實(shí)落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)工作 “ 一把手 ”工程，建立健全就業(yè)指導(dǎo)工作體系，完善就業(yè)指導(dǎo)、管理服務(wù)機(jī) 學(xué)校就業(yè)處工作計(jì)劃 (三 ) 一：指導(dǎo)思想 招生對(duì)于每一個(gè)學(xué)校而言都是頭等大事，首先要有學(xué)生才需要老師，那么對(duì)于民辦學(xué)校而言生源更是重中之重，學(xué) 生的存在是我們老師存在的前提，所以作為南通海陵技工學(xué)校的每一位教職員工而言，招生是我們每位教職員工的必修課，必須做到人人參與、人人出力。為了學(xué)校的發(fā)展壯大，作為海陵人的每一位主人，讓我們一起努力吧 ! 二：具體工作 1：一月份 ⑴ 做好招生動(dòng)員工作 (包括請(qǐng)班主任在班級(jí)做好在校學(xué)生為學(xué)校招生的動(dòng)員工作 )(黃華 ) ⑵ 給新員工介紹學(xué)校整體概況，一些自己特色及優(yōu)勢(shì) (朱宏進(jìn) ) ⑶ 給全體教職員工作一次招生培訓(xùn)(黃華 ) ⑷ 找部分老教師談話準(zhǔn)備組建招生隊(duì)伍 2：二月份 (寒假 ) ⑴ 通過 群、微信群發(fā)一些正能量的語言 (黃華 朱宏進(jìn) ) ⑵ 吩咐招生老師利用寒假與定點(diǎn)、承包學(xué)校老師處好關(guān)系 (黃華 ) ⑶ 通過單獨(dú)溝通了解招生老師的準(zhǔn)備工作情況 (黃華 ) 3：三月份 ⑴ 從社會(huì)招聘大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)習(xí) (以啟東、海門、如 東、如皋四個(gè)地區(qū)為主 )(朱宏進(jìn) ) ⑵ 公布本學(xué)期的招生方案 ⑶ 組建招生隊(duì)伍：一老帶一新兩人一組， 3 月 10 號(hào)之前通過各種方法收集學(xué)生信息 3 月 10 號(hào)開始下到各個(gè)初中發(fā)放招生獎(jiǎng)?wù)?(黃華 朱宏進(jìn) 干事 ) ⑷ 聯(lián)系廣告公司聯(lián)系招生宣傳彩頁事宜 (朱宏進(jìn) ) ⑸ 安排招生干事 3 月份協(xié)助我和孫校長(zhǎng)的提前招生，并給孫校長(zhǎng)后面配 2 個(gè)老師做招生維護(hù)工作(黃華 ) ⑹ 開全體老師招生動(dòng)員大會(huì) (董事長(zhǎng)、校長(zhǎng) ) ⑺ 利用廣播作一次全體學(xué)生的招生動(dòng)員大會(huì) (黃華 ) ⑻ 單獨(dú)召開班主任會(huì)議就如何利用好本班學(xué)生招生 (黃華 朱宏進(jìn) ) ⑼ 監(jiān)督招生團(tuán)隊(duì)的招生進(jìn)展情況 (黃華 朱宏進(jìn) ) ⑽ 開全體老師會(huì)議針對(duì) 3 月份的招生情況做總結(jié)分析得與失并提出 4 月份的招生目標(biāo) 3：四月份 ⑴ 統(tǒng)計(jì)三月份個(gè)人及學(xué)校招生情況并進(jìn)行公示 (干事 ) ⑵ 把招生資料發(fā)放給各位招生老師 (之前學(xué)生就業(yè)情況 、之前學(xué)生對(duì)接上大專情況等 )(朱宏進(jìn) 干事 ) ⑶ 把招生老師分組開會(huì)針對(duì)不同情況討論采用不同方法 (黃華 朱宏進(jìn) ) ⑷ 對(duì)之前招聘的招生實(shí)習(xí)老師進(jìn)行評(píng)估，不行的進(jìn)行淘汰 (黃 華 朱宏進(jìn) ) ⑸ 重新招聘招生老師地區(qū)只局限 (南通六縣一市重點(diǎn)放在啟東、海門、如東、如皋特殊人才可以放寬 )(朱宏進(jìn) 干事 ) ⑹ 對(duì)新招人的老師進(jìn)行培訓(xùn) (朱宏進(jìn) ) ⑺ 開全體招生老師會(huì)議進(jìn)行招生培訓(xùn) 、微信招生方式 ⑻ 更新黑板上招生進(jìn)展 (干事 ) ⑻ 開全體老師會(huì)議總結(jié) 4 月上旬招生情況，給老師在鼓勵(lì)鼓勵(lì) 并布置下一階段的招 生工作 (徐校長(zhǎng) 黃華 ) ⑼ 安排南門、東門人員值班 (具體再說 ) ⑽ 督促檢查發(fā)招生簡(jiǎn)章的具體情況 (朱宏進(jìn) ) ⑾ 來次聚餐鼓舞鼓舞士氣 (黃華 朱宏進(jìn) ) ⑿ 根據(jù)個(gè)人不同情況找老師一一談話 (黃華 朱宏進(jìn) ) ⑿ 開全體老師會(huì)議公布四月份的招生進(jìn)展情況并進(jìn)行總結(jié)，提出下一步招生計(jì)劃及要求。 (徐校長(zhǎng) 黃華 ) ⒀ 開招生辦全體成員會(huì)議總結(jié)這個(gè)月各自工作及部門工作的成功與失敗。 4：五月份 ⑴ 開門崗值班人員會(huì)議了解最近情況并同時(shí)對(duì)他們提出要求 (黃華 朱宏進(jìn) ) ⑵ 分別召開定點(diǎn)、承包、自主人員會(huì)議提出他
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