優(yōu)秀的保護文明倡議書作文5篇(編輯修改稿)
2025-09-14 07:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。 不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近公園上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵 棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的公園，現(xiàn)如今卻成了荒地，裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。 可如今，那里的小動物們都搬了家。 是什么導致了這么嚴重的后果了 ?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟利益 。是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林 。是人們?nèi)找嬖鲩L的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗 ?? 是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被 ! 我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷 風、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有 18。21%，相當于世界森林平均覆蓋率的 61。 52%。全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有 84。 73 立方米，相當于世界平均水平的 84。 86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢 ? 放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧 !美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重 復利用的，一本教科書要至少用 8 個學生，平均使用壽命 5 年。我國課本的使用壽命卻只有半年 !我國現(xiàn)有在校中小學生 億人，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用 5 年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難 ! 環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧 !自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。 為此，我特別向你們提幾點建議： 一、數(shù)據(jù)表明：回收 1 噸廢紙能生產(chǎn)好紙 800 千克，可以少砍17 棵大樹，節(jié)省 3 立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約
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