初一的英語教學(xué)工作計劃五篇(編輯修改稿)
2025-09-14 01:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用 “ 語言的輸入 —— 學(xué)生的消化吸收 —— 學(xué)生的語言輸出 ” 為主線編排的。通過確定LanguageGoal 采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高語言習(xí)得者的學(xué)習(xí)效率 ，有利于習(xí)得者的語言產(chǎn)出，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。 初一的英語教學(xué)工作計劃 3 一、學(xué)生基本情況分析： 七年級一班共有學(xué)生 45 人，這屆學(xué)生英語基礎(chǔ)不是很好，學(xué)生從小學(xué)到初中，是一個極大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，包括從心理上和身體上的。但本班學(xué)生還比較活躍，比較愛學(xué)習(xí)，面對新的 .學(xué)校，新的班級，新的老師，所以對英語學(xué)習(xí)還是有著濃厚的興趣，也帶著希望和夢想，希望這是一個極好的開始。 二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容及教材分析： 新目標(biāo) (新版 )七年級英語 (上冊 )有 3 個預(yù)備篇單元和 9 個正式篇單元，一共是 12 個單元。本次教材是改版后的第 __屆，現(xiàn)在教材知識體系比較集中，每個單元每節(jié)知識點(diǎn)都安排一定的基礎(chǔ)練習(xí)，這樣對鞏固學(xué)生知識有著很大的幫助。 三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn)： 語法知識點(diǎn) 。 、人稱代詞、物主代詞 。 。 、回答和對劃線部分提問 。 名詞所有格 。 。 。 四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方 法： 英語的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ)。針對我教的班級，本學(xué)期本人打算用下列方法對他們進(jìn)行教育教學(xué)： (Teach English in English)。 英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練。 (Think English in English)。 用英語想，也就是 用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的
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