5青年干部職工素質(zhì)能力提升培訓心得_3(編輯修改稿)
2025-09-12 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師從引領(lǐng)者的方位、陪同者的方位、行走樓梯的方位、進出電梯的方位、乘車的位置等方面進行了介紹。 楊老師最后歸納了禮儀其實有三個境界。真誠、準確、自然。我們懂得了要在不露聲色中表達對人的尊重。 27 日清華大學教授、博士生導師王傳利老師的講座是 ——執(zhí)行力和領(lǐng)導素養(yǎng)。他從了解國人的性格特征，講到了尊嚴和面子，強調(diào)了上級與下級都要有面子。 其中穿插了毛澤東與華國鋒的例子及楚莊王的例子。告訴我們重視榮譽，但不自大。 “ 極高明而道中庸 ” ，寓意深刻。 談到言談舉止，王老師列舉了 xx 的例子，更展示了周總理照相不站中間的圖片。有形無形，大有大無，以讓代爭，木秀必 第 3 頁 共 4 頁 摧，和而不同，矜而不爭，群而不黨是每個人的追求。 坑你害你最厲害的是你的朋友，激勵你的是你的對手，發(fā)人深省的話。王老師像對待朋友一樣給了我們很多人生的忠告 ——政敵的話不要對親屬說；領(lǐng)導要了解環(huán)節(jié)，但不要具體干，要洞察一切；
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