5讓青春在奮斗中閃光演講稿(編輯修改稿)
2024-09-12 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 晚歸。 作為一名年輕教師，我看到了許多教師的感人事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課 。有的老師白天上班沒 1 時間，一大包作業(yè)背回 家，夜里繼續(xù)挑燈批閱 。有的老師長年堅持帶畢業(yè)班，經(jīng)常不能準時下班 …… 忘不了每天放學(xué)后，還在教室為學(xué)生打掃衛(wèi)生的蒙老師的背影，忘不了雖身體不適，但無論冬夏，為了校園的整潔，趙老師附身撿拾垃圾的情景 ……他們是一群普通人，一樣有過苦惱，一樣有過煩悶，他們當(dāng)中也有人曾發(fā)誓從今以后要有所保留，卻義無反顧。 看著身邊的榜樣，我便有了奮斗的方向 —— 要做就做踏實奮斗的教師。教育教學(xué)經(jīng)驗不足，就付出比別人多幾倍的努力去彌補，業(yè)余時間，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讀教育專著，看教育教學(xué)雜志，讀讀摘
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